本书共收录元明两代有关武当山的重要文献七种,包括元代张守清编撰的《武当嘉庆图》,明代佚名者编撰的《大明玄天上帝瑞应图录》《真武灵应图册》、龚黄撰《六岳登临志》、何澄清撰《武当山宫观仙迹记》、杨尔曾辑《太和山图说》、何镗编《名山胜概记》(节录)。其中《武当嘉庆图》《大明玄天上帝瑞应图录》《真武灵应图册》《武当山宫观仙迹记

本书作者在近些年从事“生命科学的奇迹与感悟”通识教育核心课程的建设和教学的基础上,参阅了大量国内、外文献资料和相关书籍编写的。全书除了绪论以外,目前共设计有十五章,包括:生命的双人舞、一只小羊三个妈、头上长腿的果蝇、“骡子”植物及其家族、眼不见不为净、负负得正治疗癌症、人胚也有鳃喝尾巴等,用生动活泼的笔调讲述了创造这些

本书共九章，包括华中大学教育学院的形成与变迁、中华大学教育系的创办与沿革、湖北省立教育学院的办理与变衍、中原大学教育学院的成长于演变等内容。

本书以年为经，以谱主陈曾寿的个人活动、文学创作为纬，逐年、逐月乃至逐日记录谱主的各方面情况，逐渐为读者展现出了一位生活在中国清末、民国时期的朝廷命官、诗坛名宿、词坛名家的漫长、丰富而又曲折的人生经历；并通过谱主的活动，既让读者真切地看到或感受到中国古代封建社会和中华民国必然灭亡的历史潮流，又让读者明确地看到或感受到清末

本书以发挥新媒体传播优势的体制机制研究为重点，以新媒体传播的基本特征、生成机制及演化模式研究为基础，从新媒体社交空间、新媒体民间文学、新媒体空间行为责任等方面，探讨了新媒体的新社交文化建构及特征，分析了新媒体形成的社会背景和博弈与互动机制，揭示了社会热点类新媒体民间文学传播表达的特征与规律，阐释了当代新媒体传播过程中网

本书收录的案例来自全国近40所高校一线基层党组织和教师党员群众的生动实践,体现了高校党组织“对标争先”建设计划和教师党支部书记“双带头人”培育工程的鲜活实践。

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本书内容以讨论高校课程思政建设为核心，通过对华中师范大学不同学科、不同专业课程思政建设具体案例的介绍和经验总结，结合华中师范大学课程思政育人指南，为如何实施高校专业课教学中课程思政研究与实践提供一种范式、一个模板，对我校课程思政建设及人才培养方案的修订提供全面的指导。

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本书为美育研究的论文集选,共收录了16篇论文。人们一般将美育理解为艺术教育,如音乐、绘画、舞蹈、戏剧和文学的教育。毫无疑问,这些都是美育的最纯粹和典型的方式。但除了艺术的审美教育之外,其实还包括自然和社会形态的审美教育。这就是说,审美教育贯穿了人的生活世界的所有领域,包括了人的存在、思想和语言的方方面面。美育也绝对不只