本书就以对以上案例点进行研学实践后的成果展示。内容分七个章节,主要为上述七个研学实践案例。第一至第六章中,每章分为研学准备(含活动方案、行前准备等)、研学过程(主要展示各次研学过程)、研学成果(含活动简报、学生研学论文、获奖情况等);第七章为精品线路设计,包括研学准备、前期考查与设计、精品线路介绍等内容。

本书比较全面系统地追溯了靠前体操联合会创立100多年来的发展历程，并以1896—2016年间举办的奥运会体操（竞技体操、艺术体操、蹦床）比赛和1903—2019年间举办的竞技体操、艺术体操、蹦床、技巧和健美操5大项目的世界锦标赛，以及1953—2019年间举办的世界大众体操节为切入点，概要性地介绍与分析了各项目赛事举办

冰壶项目是技战术与竞技精神完美结合的一项体育运动。虽然冰壶比赛是通过运动员在比赛中的技战术发挥来判定胜负，但冰壶精神要求运动员道德高尚、亲切友善、行为可敬。这一精神不仅影响着冰壶规则的解释和应用，还影响冰场内外所有参与者的行为。冰壶运动员为胜利而赛，但决不贬低对手。真正的冰壶运动员从不试图转移对手的注意力，也不阻碍比赛

《美美与共岁月如诗》分为“风范篇”“求索篇”“仰先篇”“奉献篇”“亲历篇”“感怀篇”“共勉篇”七个篇章，作者均为学校不同时期的亲历者，有的已届耄耋，有的年过古稀，有的正处花甲。尽管他们岗位不同、阅历不一，但都从不同角度，用不同的方法，记录了自己的见闻和成长足迹，用鲜活的实例和生动的故事展示了学校各个时期的建设发展情况，

本书立足提升学生职业能力,以竞赛为引领,针对“单类竞赛促进学生职业能力提升系统性不强”、“竞赛资源与课程教学融入度不高”、“教师指导能力差异大”的问题,提出“竞赛项目体系构建、融通实施”的以赛促学(教)理念。1、系统构建竞赛项目体系。由“基础学科类+专业技能类+创新创业类”三种类型组成,分级实施、点面兼顾。2、实施“赛

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《中国马拉松运动发展动态研究》一书主要从马拉松项目课程发展、业余跑者的训练特征、马拉松竞赛对城市旅游发展的影响三个来阐述当前我国马拉松的发展情况。马拉松教学资源大致上从以下6个方面来研究开发与对策：人力资源、场地设施资源、内容资源、自然地理资源、信息资源、时间资源。随着马拉松赛事的增加，目前国内关于马拉松的理论研究在不

本书基于少年阶段学生的身体结构和生理机能正在发生极大改变的客观现实，结合身体运动功能训练的相关理念和实践展开论述。通过“身体运动功能训练的概述”“少儿篮球身体运动功能的适用性”，以及“少儿篮球运动员身体运动功能训练”之“动作准备”“快速伸缩复合训练”“旋转爆发力训练”等八个板块全面、系统、以点带面地介绍了关于少儿篮球身

本书所进行的研究主要是针对中国和德国终身学习动机、影响因素及现状的比较分析。主要是使用传记研究法和叙事访谈来作为数据收集的工具,并且在此具体研究方法的基础上,通过扎根理论的相关研究步骤和措施来作为发展研究主题的经验理论的方法,从而保证研究过程能够根据经验的重构来分析具体的学习经历以及个人对终身学习的态度和想法该研究样本

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