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本书的开发与研究主要是针对幼教的培养目标设定主要内容，编辑以“人本精神”为指导思想，结合幼儿教师的专业特色，力求达到既说理透彻又形象生动，同时，内容方面具有综合性和前瞻性，希望能有效的帮助幼儿教师解决实际的困难和问题。本书共分为个单元，可以归类三大部分：口才的基础、一般口语交际和教师职业口语。第一部分：教师口才基础训练

本书共分为三大部分，系统归纳整理了英语的语法规则。第一部分包括十二小节，内容主要针对词的基本用法，具体包括：名词、代词、冠词、数词、介词、形容词和副词、动词和动词短语、情态动词、动词的时态和语态、动词的语气以及非谓语动词；第二大部分包括六小节，内容主要针对句子用法与特殊结构，具体包括：简单句和并列句、名词性从句、定语从

《先秦历史故事》书中摘录了由清代吴楚材、吴调侯编选的《古文观止》中,自东周到先秦的千古传诵的名篇。覆盖中小学语文教材;原文、译文一一对应,重点字词相互对应;重塑古文背景故事,由此深入古文,古文不再停留在文言文上;用有趣的图文知识点解析难点,让古文真正变得易于阅读,同时又能让孩子领悟神韵。这本书让佶屈聱牙的文言文变的简单

《科技汉语口语交流：材料科学卷》立足于“交际教学法”语言学习理念，以尼日利亚学生B.Emmanuel在中国北京理工大学材料学院攻读博士学位的过程为线索，通过展示校园生活和科研经历中的口语对话场景，培养学习者自学并运用科技汉语的听说交际能力。 本书是融合了纸质文本和互联网技术的新形态语言教材。全书采用真实场景模拟学习者

《标准日本语，不过如此》是《新版中日交流标准日本语初级上、下》的配套解析书，每课主要由词汇拓展、语法延伸、基本课文与音调、应用课文、练习等模块组成，是初级学习者日语入门、提高日语水平的好帮手。拓展词汇部分对教材中的词汇进行联想归纳，对主词进行拆解联想，以便学习者触类旁通，提高学习趣味和效率，让背单词不再枯燥无味。每课与

本书共8个单元。每个单元有两篇课文，分别兼顾英语的工具性和人文性。在栏目设计上，以介绍企业文化、企业产品以及业务写作等内容为主，强调以应用为目的,以“必需、够用为度”为编写标准。每个单元的工具性语篇都是以职场环境中的典型工作任务为主线，课文素材来源于各类英语读物，内容丰富，旨在通过各类话题的讨论和学习，帮助学生学会真实

《新发展高职英语综合教程3》在第一、二册的基础上，突出职业能力的提升、思维能力的提升、倡导终身学习、培养国匠之才。希望通过本册的学习，进一步提升学生职场涉外沟通能力和职业素养，同时培养学生的社会责任感和家国情怀。 本书共包含六个单元，每个单元围绕同一主题展开，六个主题包括：中华美食与文化、职场礼仪文化、非遗传承与区域

本套教材是根据《大学英语教学指南》的基本精神并结合应用型本科英语教学实际编写的。在编写过程中，借鉴了国内外先进的教学方法与经验，坚持以问题为导向的体验式教学模式，坚持在知行合一中不断学习、体验、反思、再学习的教学路径；坚持以学生发展为中心的学习和运用，以夯实语言基础，掌握语言学习技巧，提升语言应用能力为目标，重视英语输

作为职业教育本科英语学科教材，特别是综合类的英语教材，无论是对素材质量还是结构设计都有着特殊要求。立足于当下职业教育本科英语教学的现状与需求，结合新时代高等教育网络化，科学化，思政化的特点，《新发展英语综合教程1-3》应运而生。本套教材突破了传统教学和学习理念，坚持以问题为导向的体验式教学模式；坚持在知行合一中不断学习