本书是中国台湾学者方伟达教授历经多年实践与思考的心血之作。“一切教育都是环境教育”，环境教育的本质是为了人类的永续发展。环境教育不是补充教育、教室教育，而是实质教育。如何强化生态环境保护的“核心素养”与“实质内涵”，都需要深思熟虑。本书从环境教育的理论，谈到环境教育的实务分析，案例遍及全球。2021年1月，国务院发布《

本书分为总报告、指数报告、专题报告、区域报告和附录五部分，全面研究了黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略。书中总报告、指数报告和专题报告从全局视角对黄河流域生态保护和高质量发展进行综述，区域报告从流域视角对黄河流域九省区进行分析；针对黄河流域存在的突出困难和问题，从国家宏观战略层面提出协同推进黄河流域生态保护和高质

本书基于长期开展遥感应用、可持续发展监测和评估的丰富积累，由资深专家撰稿，以独到的视角给出全新的分析，紧紧围绕可持续发展遥感监测的各项指标，系统开展了中国城市扩展、植被生态、水分收支、主要粮食作物、重大自然灾害、大气环境等多个领域的遥感监测分析，对相关领域的可持续发展状况进行了分析评价。

本书基于中国可持续发展评价指标体系的基本框架，对2019年我国的可持续发展状况从国家、省份和重点城市等三个层面进行了全面系统的数据验证分析并排名；围绕公共卫生、“双碳”目标、数字基建等几个主题做了专题研究，对河池、成都、昆山、深圳、珠海和桂林等城市进行了案例分析，对一些企业层面的可持续发展做法做了总结分析。

资源的高效循环利用作为生态文明建设的重要内容之一，是实现绿色发展的重要手段和保障生态安全的首要基础。本书对生态文明思想、绿色发展理论以及资源循环利用的方法进行了阐述，对典型金属资源（铁、铜、铝）的循环利用现状、典型金属资源产品（电视机、电冰箱）的循环利用案例以及典型行业（建筑行业、机械行业）金属资源铁的循环利用实

本书由国网福建省电力有限公司经济技术研究院编撰。全书聚焦碳达峰、碳中和目标，紧跟低碳发展动态，基于EKC-STIRPAT等模型研判福建省碳达峰、碳中和情况及发展趋势，科学测算福建省碳汇资源和碳捕集能力，总结福建省实现碳达峰、碳中和目标的基础优势与现实困难，提出低碳发展蓝图。全书包括五部分，分别为总报告、分报告、能

本书系统回顾了黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家重大发展战略以来，中央与地方在推动黄河国家战略实施方面的进展与现状；对如何发挥山东半岛城市群龙头作用、汾河流域的生态环境变迁与保护、黄河流域如何融入国内国际大循环、如何打造黄河流域科技创新策源地、黄河流域非物质文化遗产开发等问题进行了研究；积极探索双碳目标下黄河

灾民苦，灾民苦，灾民苦楚向谁述？20世纪前期，在自然与社会政治等诸多因素的作用下，陕西遭受了空前的灾荒，对陕西社会产生了深远影响。本书从陕西的自然环境和政治生态角度分析民国时期陕西灾荒的形成原因，并重点考察了灾荒之后陕西人口、农村经济以及城乡关系等方面的深刻变化；从国家与社会的视角，探讨了中央政府、地方政府、各种新型救

安全-Ⅱ将安全管理从保障安全和关注事情如何出错转变为创造安全和关注事情如何顺利开展。对于安全-Ⅱ，安全的目标不仅仅是消除危险和预防故障以及功能失效，还包括如何好地开发组织的韧性潜能组织进行响应、监测、学习和预测的方式。这需要超越安全-Ⅰ常用的模型和方法。本书介绍了一种安全Ⅱ的综合管理方法韧性评估表（RAG）。书中解释了

本书分为五个部分，对四川生态建设的主要行动、成效和挑战等进行了系统评估与总结；探讨了自然保护地生态廊道建设、大熊猫和雪豹等旗舰物种保护、自然保护区协同治理等热点话题；聚焦四川大熊猫保护区生态产品价值转化实践，深入剖析生态产品价值转化的挑战、实现方式、经验和启示等；从大气污染治理、水环境治理、林草资源治理等方面，阐述四川