《文学基础与影视欣赏（普通高等教育通识类课程教材）》以文体为编写体例，共分五章：第一章为诗词；第二章为散文；第三章为戏剧（曲）；第四章为小说，主要选取了中国古代、现当代以及外国具代表性的诗词、散文、戏剧（曲）、小说，品评结合：第五章为电影，主要选取近三十年间的中外经典电影，评议结合。 《文学基础与影视欣赏（普通高等教

《中国古代文学作品选/高等职业教育通识类课程教材》为《中国古代文学》的配套用书，分为五大部分：诗、词、曲、文和小说。每一部分选取满足高职定位需求的作品，以作品为主体。 《中国古代文学作品选/高等职业教育通识类课程教材》在编写的过程中突破传统教材按朝代划分章节的形式，而改为以文体为模块来编写，将古代文学课程本身固有的特

《中国古代文学/高等职业教育通识类课程教材》在编写过程中将古代文学课程本身固有的特点和高职教育的教学规律相结合，突破传统教材按朝代划分章节的形式，而改为以文体为模块的形式来编写。教材分为五部分，即诗、词、曲、文和小说，每一部分选取满足高职定位需求的作品，以作品为主体。在每一类文体教学中，我们注重培养学生的不同能力：诗以

“后理论时代的西方文论症候研究”必须立足于中国文论发展的实际需要，扎根于中国社会文化实践与文学实践的现实土壤；必须与现代性进程相一致，必须符合现代性精神。在引进西方文论话语时坚持“选择性摄入-消化吸收-创造”的接受方式，把古希腊早期文艺思想与美学概念、罗马古典主义的诗艺原则与理性倾向、启蒙主义时代的文论雏形、象征主义的

《“天人合一”生态智慧下的唐诗宋词英译研究》以东方智慧“天人合一”认识样式重构生态翻译学的理论基础，重点对其翻译方法——三维转换翻译法作出了合一整体性的诠释，并结合古诗词的翻译特点，运用其核心理念对古诗词英译经典作品进行详细阐述和对比分析，目的在于构建具有华夏知性体系的话语形态和认识范式，以传扬中国经典文学之美、提升我

本书的作者们都是从小在清华园里长大的，他们自称“清华的孩子”或“清华二代”。在书中，他们记述了自己的父母（有的是祖父）在清华工作、生活的经历，先辈们高贵的品质和自强不息的精神，永远值得后辈怀念和学习。他们用饱含深情的笔墨回顾了自己在清华园里的童年和少年时光，他们得到了长辈的呵护和指导，吮吸知识的营养，锻炼自己的体魄，收

唐诗内容之壮阔，语句之精练，无一不反映出中文独特的美感。本书是一本面向青少年的唐诗描红填色书，选取了36首脍炙人口的经典唐诗，用生动可爱的Q版形象演绎诗中情景，把诗词内容图像化，能够极大程度地提高青少年学习热情。同时，书中还搭配了硬笔书法描红练习，将诗、书、画一体化，让背诗、练字、画画变得更加轻松有趣！

世界旅游胜地西班牙马约卡岛是欧洲人心目中*接近天堂的地方，它拥有绵长的海岸线、迷人的风光、丰富的海产、宜人的气候……人类历史上的多个文明曾在这里碰撞交融，留下多姿多彩的文化、习俗，以及风格多样、形式独特的城镇、建筑。 这本书中，两位资深建筑师用简洁生动的文字和精心拍摄的照片，带您领略马约卡岛

《李之仪文集笺注》一书，充分利用李之仪的所有存世作品，并结合相关文献，对李之仪文集进行了尽可能详尽的笺校注释。笺注时侧重文本细读与内涵阐释，把广阔的研究视野与细致的语言纹理紧密结合，以期从更深广的文化角度，全面展现李之仪作品的整体风貌与丰富内涵。笺注者坚持以下三项原则：一是全，能使读者见到李之仪现存的所有文章；二是真，

本书共分六章，第一章分析黑人文艺运动产生的历史背景和根源；第二章阐述黑人文艺运动在美国各地的发展情况；第三章对黑人文艺运动代表人物及其思想进行分析解读；第四章阐述黑人文艺运动的思想内涵和伴随这场运动兴起的文学和艺术形式；第五章分析了黑人文艺运动的衰落原因及其转化；第六章剖析了黑人文艺运动的历史地位和影响。