“学赛一体化”课程是以“教学同步,做赛一体”为开发思路,采取项目教学、任务驱动的方法,指导学生自主创新进行学习和研究,结合大赛考核、过程考核、结果考核和教师考核,实现培养学生良好职业素养和提升综合职业能力的目的。本书以高职现代物流管理专业课程体系开发为基础,内容紧密结合物流技能大赛,从理论层面就“学赛一体化”课程开发进

本书是根据通信类高职高专教育的培养目标和教学需要编写的。本书从基本网络设备的认知和操作入手，由浅入深地介绍了数据通信网络基础、网络设备的认知与配置、局域网的认知与组建、网络互连技术、网络扩展技术、数据网络应用配置等内容。全书共5个项目、15个任务。每个项目均设有习题与拓展案例，“拓展案例”部分对任务相关知识进行了更深层

陶行知说过：“教育孩子要像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶前石。”当今教育的根本任务是育人。育人教育就要似水一般无孔不入，似水一般悄然无声，滋润学生的心田，使学生心灵受到洗礼，思想趋向净化，达到育人的目的。因此，笔者在本书中将自己的40年教育教学工作中部分体会和成果以不同层次、不同类别的教育教学案例呈现出来，以期注意教育情

“双碳”目标的提出使我国经济社会面临系统性变革与新一轮发展。确保碳中和目标长期有序推进，既需要加强顶层设计和制度建设，也需要经济社会系统的多方驱动和共同支撑。《中国碳中和发展报告（2021）》从国家推进实现“双碳”目标的主要政策、中国碳中和发展力指数的年度表现、地方加快碳中和相关工作的成效与亮点等几

本书根据工程应用的实际需要，全面系统地介绍了面向人机交互的人脸表情识别技术，主要内容包括：根据视觉信息处理的分模块性原理，对彩色图像的恒常性问题进行研究，解决传统颜色恒常性的不适定问题；为实现高效准确的人脸检测和面部特征定位，对多特征融合的人脸检测方法和面部特征点定位问题进行研究；综合考虑人脸表情特征的重要性和提取的有

本书从多学科交叉的角度将神经生物学在视觉神经机制、神经元信号加工与编码方面的解剖学与电生理学发现和认知心理学关于知觉信息加工、工作记忆等方面的实验结论,与人工智能中关于图像理解与人工神经元网络模型结合起来,设计能够模拟视网膜、初级视皮层和高级视皮层部分图像信息加工功能,以及模拟神经编码微回路的数据结构和层次网络计算模型

本书对贵州省自然资源变化对生态影响遥感监测工作的组织实施、技术方法、指标体系等进行了凝练总结，分析了贵州省2017—2019年自然资源宏观变化情况，研究了贵州省自然资源变化对生态系统格局、质量、功能等产生的影响，分析了贵州省自然资源和生态变化特征，对贵州省自然资源变化监测技术研究和实践经验进行了总结。

本书在深化金融体制改革的背景下，以增强金融服务实体经济能力为基本原则，回顾和总结了我国证券市场30多年来的发展历程和改革成果。在搜集整理2000年至2019年我国上市券商违规行为，并对其中典型案例进行解读的基础上，本书结合经典公司治理理论，创新地构建了一套能够反映券商风险管理、合规管理等重要因素的公司治理评价指标体系，

本书包括光谱分析法、电分析化学法、色谱分析法和其他分析法四部分内容，共24章，分别是仪器分析概述、光谱分析法导论、原子发射光谱法、原子吸收光谱法与原子荧光光谱法、X射线光谱法、紫外-可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、激光拉曼光谱法、分子发光分析法、核磁共振波谱法、电分析化学法导论、电导分析法、电位分析法、电解分析法和库仑

本书以黑龙江干流堤防建设干扰区为研究对象，阐明了河流堤防建设干扰区的概念，识别了干扰方式与作用机理。从土地、生态、景观三个层次构建指标评价模型，利用3S技术及多种评价方法对干扰前后的生态受损程度进行评价，建立土地复垦适宜性评价模型，确定土地复垦方向。系统梳理国内外生态修复技术，归纳提炼出相应的生态修复模式。基于数学模型