本教程是依据教育部高教司2004年正式颁布实施的《大学英语课程教学要求》编写的英语高级口语教程，适用于大三、大四阶段的非英语专业本科生及选修第二学位的高校学生及有一定英语基础的广大英语自学者。本教材将注重提高读者的英语语言技能及其口语表达能力，加强其对中西社会各领域、各方面知识的了解，使读者适应各种不同场合英语口语交际

书稿从认知语言学的象似性视角出发，探讨英、汉语成对语以及英汉语的名词短语前置修饰语语序排列的规律。通过对名词短语前置修饰语语义特征的概念化描写，发现修饰语与中心语的语言结构与其概念结构密切相关，即修饰语与中心语概念结构越紧密，二者语言距离越近；修饰语与中心语概念结构越疏远，二者语言距离越远，从而使我们对名词短

本教材立足于多元化教育教学思想及其理念，从文化、哲学、教育、文学、历史与伦理学、社会、科学、心理学、政治九大主题入手，选取经典文本，设置了作品简介、篇章选读、生词注释、课后练习、延伸阅读等环节，使教材内容既体现深度又彰显广度。本教材在编写中，注重学生自主学习的引导，设计了笔记环节和个性化、自主性的题目；注重问题的互动和

《德语指示词研究：基于哥伦比亚学派框架的再思考》的主要研究对象是德语的近指和远指，包括对近指指示副词hier、远指指示副词da和dort以及它们相对应的近指指示代词dies－和远指指示代词jen－的用法的研究、分析及比较。在本书中，这些词的用法会被放在语篇及文本中进行讨论；同时，对近指和远指概念的定义也不局限在空间远近

《英语语言文化概览》采用的是共时研究的方法，主要讲述英语的语言文化特点以及英语对汉语的影响。作者从政治、经济、科技、军事、贸易、宗教、文化、体育以及社会变迁等多个方面对英语的发展和演变加以论述；同时尽可能指出同时代汉语发展史上的主要事件、人物或作品，以期建立可参照的时间坐标，*终目的是阐述英语和汉语各自的特点，深入分析

本书以跨文化语境为视角，对英语翻译理论及教学实践进行研究，既阐述了翻译、交际、跨文化交际等相关理论，同时对跨文化交际与英语翻译教学进行了有机的融合，具体内容包括英语的全球化与本土化发展研究、英语翻译相关理论研究、基于功能主义理论视角下的英语翻译、英语翻译教学问题探索、中英语言、文化差异与跨文化交际以及英语翻译中的文化重

本套教材共20个单元，其中本册教材（下册）共计10个单元，根据现实生活中的热点问题和当代大学生可能会面临的各种生活情境来选材，主要包含以下10个方面的内容：Music（音乐）、CellPhoneAddiction（手机成瘾）、MedicalBeauty（医疗美容）、Books（书籍伴侣）、MentalHealth（精神

英语语法历来是英语教学中的难点。本书是作者在自己多年英语语法教学经验的基础上，针对学生希望尽快入门英语语法、顺利通过各种英语考试等需求编写而成。全书共分为十二天：*天突破英语语法的基本知识和名词，第二天突破英语的代词和冠词，第三天突破英语的数词、形容词和副词，第四天突破英语的动词及其两种时态，第五天突破英语的时态（一）

《帝国英雄：布尔战争、绝命出逃与青年丘吉尔》24岁的丘吉尔深信，成为英国首相就是他的命运，而此时的他在选举中遭遇了失败。他认为要达成目标，必须要在战场上有所作为，军功章是赢得认可、获得成功保险、快捷的渠道。1899年，丘吉尔抵达南非，在那里，他参与了布尔战争（英国人和布尔人之间为了争夺南非殖民地而展开的战争）。然而，两

《区域文化研究》是由西华师范大学区域文化研究中心组织编写的连续出版物。本书系第二、第三辑合集，共包括47篇文章，内容涉及七个方面：区域历史、遗存文化、社会治理、历史文献、巴蜀城寨、地方档案、学者风范，对于区域文化研究具有较高的学术参考价值。