本书由四部分组成。第一部分：客户服务，包括部门职能与职责、服务控制标准、工作流程、作业指导、管理制度和管理表格；第二部分：安全管理，包括部门职能与职责、服务标准、工作流程、作业指导、管理制度和管理表格；第三部分：工程维保，包括部门职能与职责、质量标准、工作流程、作业指导、管理制度和管理表格；第四部分：保洁绿化，包括部门

本书将牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、口腔修复学三大板块实验内容汇集为一体，突出了实验教学在口腔医学教育教学中的地位，使实验教学和理论教学共同组成了完整的学科教学体系。

本书全面和系统地阐述了中国参与联合国维和行动的过程和经验、贡献和意义、战略和启示等。中国参与联合国维和行动对于维护国际安全、实现国家利益、加强军队建设具有重要意义。参与联合国维和行动，积极开展国际合作，是中国多边外交和军事外交的重要组成部分。经过30多年的参与，中国的维和外交正面临从建设性参与向引领性参与的战略转型，其

本书通过14个标签化的解读，帮助读者了解达·芬奇的生平。从少年时期的天赋展现，到晚年的声名远扬，其间他所经历的喜悦、痛苦，以及背后的故事，都一一展现在读者眼前。同时精选出22幅达·芬奇的经典作品进行解析。

《中国诗歌研究》是首都师范大学中国诗歌研究中心所创办的大型学术丛刊，内容涉及古今中外的诗歌研究。自创刊号起，先后设置有中国古代诗歌研究、中国现当代诗歌研究、中国诗歌理论研究、中国少数民族诗歌研究、当代海外华人诗歌研究及中西比较诗学研究、诗学史及诗学文献研究、青年论坛等栏目。其中诗学史及诗学文献研究、青年论坛，为特色栏目

本书是《中国社会心理学评论》的第25辑。在社会变迁与社会转型中，儿童的生存与发展呈现出多元的态势。积极青少年发展的理论和实践正越来越多地影响着困境儿童的相关研究、政策和实践进程。本辑以“困境儿童的积极心理”为焦点，围绕农村留守儿童、流动儿童、回流儿童、事实无人抚养儿童等困境儿童以及成长型思维、道德品格、亲社会行为、文化

本书阐述了高校思政课线上线下混合式教学评价机制构建的必要性，混合式教学评价机制现状，存在的问题及原因，分析了高校思政课线上线下混合式教学评价的关键因素，在此基础上，提出了构建高校思政课线上线下混合式教学评价机制的建议。本书立足于立德树人的伟大工程，以教学质量为导向，以“四个评价”为基础，分析当前思政课普遍关注的混合式教

本书精选《文心雕龙》名言340句，在注释、翻译的基础上，逐句进行疏解，或追溯名言的源流，或解释名言的内涵，或列述名家的评点，或举证现实的应用，或点出前后的呼应。这些疏解方式往往相互交织，共同支撑，以文艺理论为主又延伸至文学、文化等领域，力图展示《文心雕龙》名言所具有的多样内涵与多重价值，在体例上颇具特色。 在疏解过程中

将以人民为中心、公平正义的核心价值理念融入减贫制度设计，西南地区展开了政府、企业、社会组织及农户等多元主体共同参与的减贫实践。本书在政策过程理论的框架下，秉持以人民为中心、公平正义价值理念，基于中国西南地区减贫实践特点，借鉴管理学、社会学、经济学等多学科研究方法，从整体性视角对西南地区的减贫政策、政策实施及实践效果进行

《中共历史与理论研究》为中共党史党建、中国现当代史、马克思主义中国化研究的专业性学术集刊，主要刊载中共历史与理论研究领域的原创性学术成果。该刊内容广泛，涵盖中国共产党与现当代中国范围内的政治、经济、社会、文化、外交、军事、理论、历史人物、海外中国研究等各方面，体裁包括专题研究论文、历史考证、理论阐释、治学札记、学术动态