西双版纳傣族自治州位于我国云南省最南端，具有区域内国境线长、民族成分复杂、跨境民族多等特点。本书从西双版纳边境地区的跨境少数民族语言生活、领域语言生活等方面，描写了西双版纳边境地区跨境少数民族语言文字的能力情况、使用情况、习得情况和语言文字态度，以及西双版纳边境地区的官方工作、文化教育、大众传媒、公共服务、公众交际、日

本书基于Friederici教授及其团队多年潜心研究成果，为解释人类语言内诸多要素的加工与互动方式及其神经认知机制提出了极具世界影响力的语言神经认知机提供了精当的理论阐释。全书以大量实验数据为主，配以丰富的神经影像学图谱，用语简贩，逻辑清晰，以问题或案例导入的方式启发读者思考，最后还配以主要观点的总结和术语概念诠释，帮

本书面向语言工程，对现有汉语词类体系和词性标注工作展开调查，梳理总结汉语词类体系和词性标注中存在的主要问题，并以英汉语对比为基础，揭示汉语词类体系与词性标注的主要特点，为汉语本体研究和语料库加工提供参考。本书还开展了词性自动标注模型研究，在隐马尔科夫模型的基础上，建立了多观察和多状态搭接的COV模型，并将该模型运用到词

本书是国内并不多见的同时囊括多个非洲国家的语言政策与规划专题研究，在后殖民非洲国家的复杂语境中展开多元、立体的考察与反思，具有鲜明独特的问题意识。本书选择三个具有代表性的撒哈拉以南非洲国家作为研究对象，探讨对象国的语言教育状况及语言教育政策和语言冲突的辩证关系，揭示后殖民国家中前殖民语言和本土语言的权力关系及各语言群体

理论翻译学是对翻译学的元反思，是对译学研究所产生的概念、所用方法、所构理论以及所建的分支学科等各方面开展的系统性反思，并进一步求问何谓翻译、翻译何为等翻译学本体问题。本书以元学科构建为宗旨，从学科史、元理论与方法论三层推动理论翻译学构建：融通中外，宏微兼具，重其方向性；追问翻译本体研究的现状与诸多问题，重其主导性；借由

为客观、真实地记录中国2021年的语情状况，本书精选当年与国家、社会和民生息息相关的重要语情信息，以新闻概要的方式，全方位、多角度地呈现中国语言生活状况和社会万象，以留下珍贵的历史资料，为相关学术研究和国家有关政策的制定提供参考。

本书提出了构建语用能力多模态语料库的理据和实践范式；自建语用标注体系，本书构建了在线语用能力多模态语料库。教学上基于该语料库进行了语用课堂教学模式探索，旨在提高学习者的语用能力。研究上以言语行为为例，聚焦多模态如何共现进行意义表达和行为实施，对各模态密度和模态复杂度进行了解析，探索了基于多模态语料库各模态在意义构建和表

《职业身份构建的人际语用学研究》利用Giles和Powesland（1997）的“交际适应论”、Spencer-Oatey（2008）的“和谐管理论”以及Bucholtz和Hall（2005）的“身份与交际论”，研究说话人通过隐含否定策略构建自我职业身份，研究发现：电视争辩性会话中嘉宾使用隐含否定策略构建三种职业身份对

人类发音过程中，气流贯穿始终，对发音气流的研究能够帮助人们更好地了解发音过程中的气流机制，从而对语音产生的生理过程有更深入的认识。《BR》本书以语音气流气压实验为主，介绍了具体的软硬件、实验方法、参数设置等操作流程及注意事项，并通过普通话语音实验实例对言语空气动力学技术及应用进行了介绍。本书是言语声学和言语生理的交叉研

顺应全球化、国际化、智能化等教育发展潮流，汉语国际教育秉承构建人类命运共同体的发展理念，呈现出全新的发展目标和文化追求。本书从教育国际化视角出发，对汉语国际教育的可持续发展进行了深入探讨，基于对汉字特征和中华文化内涵的深刻阐述，系统回顾和总结了汉语国际教育的发展历程、发展成就，集中探讨了汉语国际教育学科专业发展、人才培