本书是一本关于高等职业教育管理的研究著作。本书首先对新时期高等职业教育管理体系的系统性建设进行了简要阐述；然后分别对新时期高等职业教育高质量发展、信息化建设、分类、校长、专业(群)建设、课程与教学管理、教师管理、学生管理、校企深度融合改革、社会服务进行了系统研究。最后对新时期高等职业教育的其他管理进行了探讨。本书在设置

本书是2021年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目：优秀中青年思政课教师择优资助项目《劳模精神、劳动精神、工匠精神融入高职思政课教学研究》。全书阐述了职业院校加强“三个精神(劳模精神、劳动精神、工匠精神)”培育的重要意义，梳理了“三个精神”的形成基础和发展历程，分别从劳模精神、劳动精神、工匠精神的形成背景、

本书稿为职业教育硕士生教材，共包括5个部分涵盖18章内容，分别是：研究方法概览(绪论、科学方法论)、研究设计(研究伦理、研究选题、文献的查阅与综述、研究的设计)、研究方法(观察法、问卷法、访谈法、测量法、实验法、质性研究、行动研究、非介入性研究方法)、资料分析(定性资料的分析、量化资料的分析)、研究成果的形成与表达(学

马克·吐温曾说：“一句真诚的赞美就能让我多活两个月”。赞美、鼓励使人进步，亲子沟通中的赞美尤为重要。一句话可以成就一个人，也可以毁掉一个人。父母的一句话可以改变一个孩子的命运。语言的方式不同，产生的效果自然就不相同，积极正面的语言，美好、向上，充满正能量，从而给予人激励和希望。消极的语言恰恰相反，贬低、轻视、负能量爆棚

该书适用于甘肃省普通高校高职(专科)理工科大类应届毕业生升本科统一招生考试。本书内容紧扣甘肃省普通高校专升本考试大纲，系统讲解大纲考点。教材共分为五个章节，主要包括函数、极限、连续、导数、微分、微分中值定理、导数的应用、不定积分、定积分等内容。本书在编写时充分考虑了考试的特点和难点，注重培养学生的解题能力和思维能力，同

本书紧紧围绕家庭教育与小学生的德育工作展开，系统梳理了国内外家庭教育研究情况、德育研究情况，通过多视角、多方法，选取家庭教育核心构成要件，家庭教育观念、家庭教育内容、家庭教育范式以及家庭教育背景，系统分析当前我国家庭教育取得的成绩，指出存在的问题，并依据新形势，提出加强家庭教育的对策建议，力图构建家庭教育、学校教育、社

本书聚焦以城市为载体的产教融合问题，以生态系统理论为视角，从产教融合主体、环境和机制等三个层面筛选城市产教融合影响因素，然后，综合运用DEMATEL和ISM方法确定影响因素的重要程度及层次结构，建立结构方程模型(SEM)验证分析城市产教融合影响因素之间的作用关系。在此基础上，构建城市产教融合的CIPP评价指标体系，采用

本书由贵州工程应用技术学院特殊教育研究所儿童康复训练中心组织编写，目的在于帮助自闭症儿童掌握日常生活中的简单技能，培养生活自理能力，从而提高他们的社会生活能力。本书的完成是集体探讨、合作的结果，黄儒军负责理论部分的编写，曾树兰负责实践部分的编写，明兰教授在本书的编写过程中提供了相应的指导。其中第一章、第二章、第三章、第

本系统探究了德国双元制职业教育模式的内核与我国本土化实施的全过程。本书详尽解读了双元制的形成背景、运作机制及其卓越表现。分析我国政府关于职业教育的系列政策文件，解读其对双元制模式的接纳与推广意图，并列举了国内双元制的研究和实践成功案例。以泸州“双元制”职教合作项目为具体样本，细致剖析了本土化课程体系构建、教学模式改革、

本书共十五篇，从职业教育的国际品牌、国家战略到与世界分享中国职教文化、中国职教成果，引申出鲁班工坊的创建历程、品牌价值、建设原则、核心要义、典型案例，最后通过项目布局与推广研究、项目管理与政策保障、项目发展与策略思考、项目建设与多边机制、鲁班工坊的教学成果“特等奖”、“真实”足迹与“坚实”足迹结尾，对鲁班工坊进行了解构