本书认为，生活是由一系列的选择组成的。如果其中一个选择结果不好，尤其是经过仔细考虑的选择，你该怎么办？你如何才能相信你的决策能力并做出下一个正确的选择？当突然间，你所冒的风险没有成功时，你如何说服自己继续冒险？长期的成功来自于处理众多的选择，这些选择的目的是优化未来的可能性。在本书中，作者将告诉我们如何成为一个选择者，

本书是近年来大学普遍开设的研究方法或者研究方法论课程的教材，但本书和某些专门写科学方法论的书有所区别，并不仅仅介绍所谓的科学研究方法，内容涉及科学研究和非科学研究的特点和关系、管理学研究方法概要、管理学研究的学术伦理和学术制度、研究选题方法、研究计划和研究方法选择、定性研究工具、定量研究工具、研究论文撰写、跟管理学大师

本书主要内容包括管理系统认知能力训练、管理理论运用能力训练、计划与决策能力训练、组织与人事能力训练、领导与沟通能力训练、控制与评价能力训练、创新与创业训练等七个模块。通过对有关管理系统要素、管理理论和方法的讲授，培养学生管理的科学思维；通过对管理5大职能的训练，培养学生计划与决策能力、组织与人事能力、领导与沟通能力、控

本书以管理职能为主线，涵盖管理概论、管理思想与管理理论发展史、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等内容。本书吸收了当前国内管理学研究的成果，在案例分析中讲述理论，并通过实践训练培养学生独立思考的能力。全书体例清晰，内容简练，章节编排体系完整，案例丰富，可读性与实用性较强。本书适用于高职院校与应用型本科院校经济类、

本书初版于2006年，历经多年教学实践，不断锤炼更新，深受广大师生喜爱，先后入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，获评上海高等教育精品教材。全书以习近平新时代特色社会主义思想为指导，着力反映新时代发展主旋律，具有如下特点：引入科学理论，注重系统学习；加强实战演练，注重能力培

书稿内容囊括管理之基础概念界定、管理之理论形成与发展以及管理之四大基本职能阐析，且辅以管理箴言、学习目标、知识链接、管理故事、课堂思考、单元小结、核心概念、管理实训、管理应用、管理游戏、课后练习等，不一而足，充分展现了培塑学生管理能力之基本理念、追求教材适用性之恰当定位。

祖德·詹尼森结合了她在IBM公司16年的高管经验，总结出4个步骤（OPUS）及12个隐性互动因素，旨在帮助领导者提高非语言沟通和情绪应变的能力，强化自我认知，助推团队成绩。O明确组织形式（TheOrganisationModel）前端带领中端协同后端推进P激发团队活力（ThePillarsofVitali

本书分为人性之根和领导力之根两部分，包括如何拓展一个人的思维认知、什么是执着、如何一句话引起别人的注意、如何成为贵人的贵人、为什么人们总是以貌取人、如何才能把产品卖得更好、如何才能摆脱公司里那些讨厌的人、面对生活的风暴怎么办等问题。

本书共八章，内容包括：算术；整式、分式；集合、函数；代数方程与不等式；数列；平面图形与空间几何体；平面解析几何；数据分析。

1.本书适用于管理类经济类联考逻辑学的备考复习，内容大体分为“基础知识”、“知识拓展”及“综合知识运用”几部分，对逻辑学各考点涉及的概念和原理进行了全面系统地阐释，并对部分难于理解的考点给予多项举例加以详尽说明。同时，作者在对历年真题深入研究的基础上，归纳总结了部分考过的及可能考到的各类问题，剥开表面形式，剖析本质特征