本书讲述了大肠杆菌降解食物产生便便的过程。食物经过口腔之后会来到胃里,通过胃液的初步消化,食物化成食糜被送入小肠;食物在小肠中被进一步消化,营养物质被小肠壁吸收,接着转入大肠,大肠会再次过滤食物残渣中的营养物质,吸收水分和电解质,这时便便就基本形成了。本书采用图文结合的方式,让孩子们直观地学习人体的奇妙知识,通俗易懂。

本书讲述了牙齿生病的过程和如何保护牙齿,相信能引导小朋友学会爱护牙齿。

本书是上海市浦东新区心理名师(张海燕)工作室成员三年来专业学习成果的呈现,在讲述心理知识的过程中,还介绍相关心理学及心理健康原理、有趣的经典心理实验等。本书由一线的心理教师根据多年的工作实践经验并结合心理理论,用讲课的形式娓娓道来,以现实案例引入话题,兼具科学性与可读性,深入浅出地介绍了应激、自我意识、人格、情绪管理、

本书共5篇21章。第一篇阐明人体寄生虫学的定义、内容、地位及其与其他学科的相互关系，介绍我国重要寄生虫病的流行现状、对人类的危害、目前存在的问题和寄生虫学的研究与发展方向等。还介绍寄生虫的生物学及寄生虫与宿主的相互关系等相关内容。第二篇医学原虫学和第三篇医学蠕虫学，分别从形态、生活史、致病、免疫、诊断、流行与防治等方面

本书共12章，分别为细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收等。全书以生理学的功能系统为主线，分别介绍机体各部分的主要功能及其调节机制。融入与现代生理学认识基本一致的中医基础理论知识；引导学生理解中医脏腑理论与生理学相关器官、系统的功能及相互关系；培养学生以人体功能系统为基础学习中医脏腑理论的思维模式。

本书从器官、细胞和分子水平介绍了生理学的基本知识，内容包括细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统、内分泌和生殖等共12章。

本书为高等医药院校基础医学实验教学系列教材之一，涉及细胞学、组织学与胚胎学、病理学内容，共分三篇。细胞学：主要学习显微镜的结构和使用方法；学习细胞的基本形态和结构。组织学与胚胎学：主要学习正常人体各组织显微结构及胚胎发育过程。病理学：通过对病理大体标本和组织切片的形态变化的观察，学习常见疾病的病理变化特点。本书主要内容

本书为生物材料科学与工程丛书之一。生物医学材料生物相容性是指生命体组织与非生命材料交互影响而产生合乎要求响应的性能，是贯穿生物医学材料研究的主题。本书以生物医学材料与机体的表面界面行为以及植入材料释放物与机体成分的相互作用与应答为主线，系统介绍生物医学材料在生理环境下的材料反应与宿主反应，重点分析生物医学材料血液反应、

本书为生物材料科学与工程丛书之一。本书系统阐述生物医用陶瓷的组成成分、结构性能、先进制备技术、生物与物理效应以及临床应用等方面的基础知识和**研究进展，共12章。第1、2章介绍生物医用陶瓷的总体情况；第3、4章介绍生物医用陶瓷与蛋白质、细胞和活体组织的相互作用；第5章介绍典型的生物医用陶瓷的制备方法；第6章介绍生物医用

本书为“生物材料科学与工程丛书”之一。生物材料与生物活组织的相互作用是材料学、力学、化学、医学、物理学等多学科交叉耦合的研究领域，是当代科学最前沿的科研方向之一，具有很高的学术价值，所以本书试图把科学内容尤其是最前沿的研究成果（包括作者自己的部分成果）与生物材料和生物力学的基础知识兼顾，在保证知识体系全面系统的基础上，