本书遴选珠三角地区十所各具特色的标杆性特殊教育学校，以及一些融合教育成效好、有特色的普通学校，梳理已有经验，汇集成册。全书共十个案例，每个案例的内容为办学背景分析、办学理念分析、办学特色分析、办学成效分析以及问题与展望。

本书集中了职业教育一线教师的智力成果，从职业教育的理论和实践问题从发，积极探索当代中国职业教育面临的问题、解决的路径和实施的具体举措。从习近平总书记关于职业教育的重要指示和论述、党史党建、立德树人(三全育人)、职业教育等方面系统研究职业教育的具体问题，为全国职业院校的各项建设提供有益的参考和借鉴，推动职业教育高质量发展

本书从双语教育概念的界定及构成要素入手，将人类学、社会学、语言学、生态学的研究方法运用到教育学研究领域，采用田野调查法，选取贵州省黔东南州台江县番省苗族小学、凯里市挂丁小学为田野研究个案，采用问卷法、访谈法、课堂观察法搜集资料，对我国少数民族地区双语教育生态系统的生态结构、生态功能、生态范式进行分析，并由此探索双语教育

本书以成熟的德育实践体系为基础，以真实的德育工作经验为支撑，把案例分成“教育的密码：可触摸的温暖”“教育的原点：可居留的港湾”“教育的契机：可捕捉的闪光”“教育的合力：可依傍的集体”“教育的灵魂：可涵养的尊重”“教育的至境：可期待的唤醒”六大模块。

《神经认知与教师教育》主要内容包括语言的神经装置，神经认知，神经认知与特殊教育，浸身认知与教师教育教育学。

拒绝揠苗助长，唤醒孩子学习内驱力；不再盲目攀比，重建和谐亲子关系。 “双减”，为孩子减负，也为家长减负。

本书从心理学角度出发，以专业的知识，深入浅出地讲解家庭教育的道理，给广大妈妈提供基本的帮助，帮助妈妈理解自己的孩子，从而更好地爱自己的孩子。全书共分为五个章节，分别探讨了隔代养育、父母与子女的分离、尊重孩子自身成长的规律和节奏等几个养育孩子常见的问题，既有平时咨询的常见案例，也有心理学知识的专业解析，给迷茫中的家长指出

如果你感觉自己明明很努力，却进步有限， 面对层出不穷的新知识、新概念，不知道到底该学什么， 收藏了许多文章，记了很多笔记，却想不起、也用不上， 读过一些知识管理第二大脑的文章，却不知道怎么做， 这本书就是为你而写。 这是一本有关如何有效记笔记的实用工具书， 内含四大系统模块三大核心方法两大底层心法， 以及11条具体建议

本书的编撰正值中国共产党成立100周年，教育战线如火如荼开展党史学习教育时期。本报告选择了历史的视角，回顾了中国共产党指引职业教育发展的百年探索，分析了“六五”至“十四五”全国教育科学规划职业教育课题立项情况，2012—2021年全国高职院校论文成果，全国“双高计划”院校专利申请授权、转化情况，以及我国职业教育学术期刊

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材修订版、河南省首届教材建设特等奖教材、高等职业教育就业创业类新形态一体化教材。本书编写深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，注重价值引领和课程思政融入。核心知识是主教材，技能体系是训练手册，双体系构建的目的在于激发学生对国家的使命感、对时代的融