本书作者在此领域深耕20余年,通过研究跨行业、跨发展阶段、跨业务属性、跨文化的不同企业、政府机构等各类组织,创造性的提出“teaming”的概念,颠覆了传统意义上对“团队”的理解。Teaming不再是一种稳定的、结构清晰、权责明确的组织实体,而是指向“一系列动态的组队的过程,既是思维方式,又是工作方法”,在这一过程里,
本书根据职场能力需求,在广泛调研和征求意见的基础上,遵循以学生为中心的教育理念,采用项目式开发模式,确定本课程学习目标和学习内容。同时,挖掘课程思政元素,与思政课程同向同行。本教以项目式教学的形式设计不同的学习、生活和工作场景,每个场景设定不同的写作任务和沟通任务,通过日常沟通、专题演讲、即兴发言、组织活动、举办会议、
本书为管理学基础课程教材,主要结合现代社会的发展,在全校开设选修课,为理工科学生提供管理基本知识。主要包括两个方面的内容。一是现代管理的基础知识,包括学习管理学的重要性、组织和管理的功能、有效管理的标准和管理职能、管理者及其素质要求。二是有效管理的基本环节,主要介绍决策及其过程、目标及计划制订、过程管理、人员管理。本书
本书各章内容安排如下。第一章为组织行为学概论,全景式地介绍组织行为学的理论演进、学科基础等。第二章至第六章针对个体层面,主要探讨了个体在组织中的心理和行为基础,包括态度与工作满意度、人格与价值观、情绪与情绪劳动、知觉与个体决策以及动机等核心议题。第七章至第十二章针对群体层面,着重于探讨群体、工作团队、沟通、领导、权力与
本书围绕领导力的不同方面,从基础概念到深层次的理论与实践,构建了一个全面而丰富的知识体系:不仅涵盖了领导力的构成要素、领导风格、影响力模型等核心议题,还深入探讨了团队建设、决策艺术、创新与变革等关键领域,力求为大学生提供一套系统、完整且贴近现实的领导力培养方案。
本书为研究公共组织学的专著,分为12章,分别是公共组织导论、公共组织理论、公共组织人员、公共组织结构、公共组织过程、公共组织行为、公共组织文化、公共组织环境、公共组织法制、公共组织战略、公共组织绩效、公共组织发展等,介绍了我国公共组织的发展历史与背景,分析了公共组织发展的现状与问题,并提出了一些发展趋势和建议。本书兼具
本书结合养老服务业的实际需求,全面、系统地介绍了老年活动策划与实施的相关理论,以及常见老年活动的策划与实施方法,有助于提高学生的职业素养与实践操作能力。全书共分为九个项目,分别为老年活动概述、老年活动策划与实施概述、运动类老年活动策划与实施、益智类老年活动策划与实施、展示类老年活动策划与实施、操作类老年活动策划与实施、
本书根据管理沟通课程的性质,注重培养学生的职业素养、职业道德、爱国主义和家国情怀。本书共设计了8个项目,分别为沟通原理认知、人际沟通方案设计、组织沟通方案设计、口头表达训练、书面沟通训练、非语言沟通训练、倾听技能训练和团队沟通方案设计。每一大能力又包含一些具体技能,如组织沟通能力中包含与下级沟通的能力、与上级沟通的能力
《安全领航》一书概述了安全领导力、组织文化以及组织绩效之间关系及其对安全绩效改善的影响。提出了一些深刻的见解,涉及如何理解领导行为与组织文化之间的关系,以及如何采取切实行动实现高绩效——成为一个在工作场所安全性和健康水平以及包括质量、生产力和盈利性等经营绩效方面都表现卓越的组织。了解优秀领导者的行为、领导方式以及如何提
本书是一本管理类读物,分章节进述了历史典故中的谋略智慧,涵盖了战略规划、市场竞争、组织管理、领导力培养等多个方面,旨在帮助读者更好地理解和应用管理技巧和方法。本书内容不仅具备实用性和可参考性,还兼具可读性和趣味性,作者结合现代商业环境和企业实践,对历史典故中的谋略智慧进行了深入剖析和阐述,通过解读和分析历史典故中的经典