本书是职业教育国家在线精品课程“大学生创新创业教育”的配套教材，高等职业教育新形态一体化教材。本书全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，突出职业教育类型特色，以培养新时代高素质创新创业型技术技能人才为主线，以涵养新时代大学生创新创业精神意识和提高大学生创新创业能力为目标。本次修订立足服务国家战略，聚焦新时代大学

本书结合职业院校人才培养方案和就业岗位能力需求，将传统知识体系内容重构为工单式教学内容。围绕学生自身求职准备、创新创业实践等真实任务开展探究，本书形成了从启动就业到创业实践共23个任务工单，每个工单既独立完整，又相互关联。此外，本书还使用教练技术和思辨共创加强职业规划，引导就业观念，倡导创新创业，提升就业竞争力，并直接

1.在高等教育大众化的大环境下，高校毕业生的就业工作越来越受到社会的广泛关注，高校的职业生涯教育和就业创业指导也引起教育主管部门和广大毕业生的重视。为进一步丰富高校职业生涯和就业指导课程的教材内容，提高教学质量，作者团队对教材进行体系、架构、形式等方面的创新，以适应目前职业院校对“职业生涯规划与就业指导”课程的教学需要

2022年，中国职业教育进入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段，贯彻落实党的二十大精神和新修订《中华人民共和国职业教育法》成为职业教育改革发展的主线。报告基于“中职—高职专科—职业本科”一体化发展设计新理念、新思路，考察职业教育的基础建设与发展保障，突出职业教育产教融合特征，全览职业教育在人才培养、社会服务、文化传承

本书作者用幽默的语言，记录了儿女成长的细节，记录了透过养育他们，自己的觉知与有力的改变。作者抒写了很多想法，包括价值观念、旅行与喜好、思维疆域与心灵花园，一笔一划告诉读者她是如何看待自己、看待这个世界，她表达情绪，也描述脆弱，关于生命上的聚和散、生与死。这本书里，作者记录了自己养育的点点滴滴，记录了自己生活的细细碎碎，

本书内容涵盖了康奈尔学习法及其他多元学习方法的详细介绍，以帮助读者制胜学习中的各种困难，如学会制定明确的学习目标、改善注意力、提高笔记质量、将笔记转化为深刻理解、有效记忆知识点、保持专注力等。第一章详细介绍了康奈尔学习法的核心、高效原理以及如何运用这一方法，通过生动的案例和实用建议，使读者能够理解并灵活运用康奈尔学习法

"你的孩子“顶撞”过老师、家长吗？孩子“顶撞”行为的背后，折射出了他们怎样的内心世界？你怎么看待孩子“顶撞”的行为？本书作者悦兰，凭借养育孩子的亲身经历，结合她在商业思维及家庭教育领域的深入研究，细腻解读了孩子“顶撞”行为的本质。作者指出，“顶撞”并非简单的叛逆或无礼，而是孩子对独立思考、自我表达的需求，以及对**合理

一切孩子的问题，都能回溯到家庭教育。本书是家庭教育专家常晓敏的诚意之作，是她十余年从事一线家庭教育的智慧结晶。本书涵盖了"家校”"亲子”"学习”"同伴”"社会”五个关键层面的篇章，每个篇章都设有家长自查问卷、调研数据，并提炼了10个方面的"日常情境”。这些"日常情境”取自作者与全国一百多所中小学校和幼儿园座谈的内容，取

本书根据最新的教师资格考试大纲，结合职业技术教育活动的特点，在上一版职业教育心理学内容体系的基础上修订而成。全书由五个部分构成，主要介绍了职业教育心理学的基本理论、职业学校学生学习心理、品德心理与职业指导、职业学校教学心理和学生心理健康与教师心理。本次修订各章均新增了“案例导入”，力求在覆盖考试大纲要求范围的基础上体现

本教材以关注学生发展潜力，分析学生在校“全生命周期”表现为出发点，总结了学校一线辅导员、学工干部、职业导师、企业入校导师等群体多年的学生素养培养和实践经验，形成了“自我学习素质能力养成”“信息与数字应用素质能力养成”“与人交流合作素质能力养成”“解决问题素质能力养成”四个专项的内容。希望通过规范成体系的教学参考和教学设