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本书内容丰富，为了更符合当前教学需要，贴近教学实际，本书参照哈佛大学、MIT、斯坦福商学院本科生课程表，并结合教育部高等学校本科专业目录，关注管理学当前主流领域，并力求反映管理实践出现的新问题，是一本专业加英语学习的管理学教材。本书在第三版基础上修订。内容与时俱进。我们既关注管理学科的经典问题，又关注其新进展和新实践。

本书内容丰富，不仅涉及工商管理专业的知识，而且关注管理学与工程专业领域内容。为了更符合当前教学需要，贴近教学实际，本书参照哈佛大学、MIT、斯坦福商学院本科生课程表，并结合教育部高等学校本科专业目录，关注管理学当前主流领域，并力求反映管理实践出现的新问题，是一本专业加英语学习的管理学教材。本书在第三版基础上修订。本书为

本书作者精选自身多个拖延行为案例，对拖延产生的原因、表现、感受以及可怕后果进行分析，力推多种超级戒拖方法和实用行动策略；教读者充分利用一分一秒，将对拖延的依赖性化为行动中的执行力，以行之有效的心理学方法，彻底摆脱拖延带来的焦虑与烦躁。

本书是高等职业教育财经大类专业基础课程系列之一。本书重点从自我管理能力、企业与管理认知能力、任务完成能力、团队协作能力、基层主管能力等5个模块26个项目展开，对传统管理四大职能的内容进行重新整合，力求将经典管理理论、经典管理思想、经典管理方法讲通、讲透。为了利教便学，本书另配教学课件、习题参考答案。本书既可供高等职业院

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本书是普通高等教育十二五*规划教材，是在教育部面向21世纪课程教材《管理信息系统》（第四版）的基础上修订而成的。全书共分十八章，在介绍信息系统和管理、管理信息系统概论、管理信息系统技术基础的基础上，系统地阐述了Web开发的基本技术、结构化系统开发、面向对象开发、电子商务、电子政务、供应链管理及其信息系统等内容。与前一版