2021年10月《家庭教育促进法》出台之后，有关家庭教育助力学生发展的研究日益得到重视，《2022年教育部的工作要点》中更是提出，要在学校开设“家庭教育学”的课程，强调家校社共育以促进孩子的成长，因而我们《家庭助力学生生涯规划》正逢其时。本书10章内容。第一章主要讲父母怎样为孩子的生涯规划进行启蒙教育，第二章讲父母给予

《培根铸魂启智润心——中职数学课程思政的理念与实践》本书共九章，分为上下两篇(如图1)，约25-30万字。上篇包含四章，聚焦课程思政的理论和策略展开论述，分别从宏观和中观层面围绕课程思政进行顶层设计。下篇包含六章，主要以实践案例的形式为教师提供参考，从微观层面探讨具体设计与实施，最后对课程思政提出自己的几点思考、建议及

本书采用新模式探索方式，针对部分学生群体进行调查。在实际教学过程中，将一些合理有效的新媒体学习资源，通过互联网的途径带给学生群体，打破传统农村基础课程教学中填鸭式、满堂灌的教学方式，鼓励、引导学生自己去探索问题，利用好农村现有的资源开展教学，正确引导学生使用多媒体设备。

本书为江苏建筑职业技术学院校史文化丛书的第一册，《军校之光》回顾了学校从1979年创建的中国人民解放军基建工程兵第三技术学校至1983年部队撤改这段时间的办学过程。通过那段时期学校领导、教员、学员的多方视角和片段回忆，给读者再现了学校创业初期，建院人秉承“此身一经军绿染，便有豪气入肝胆”的人民军队优良作风，短时间内从全

《让每个生命同样精彩——一位启聪教师的研究与思考》是李敬梅老师秉持着有爱无碍、有教无类、教育康复、融合发展的教育观，坚持24年对特殊教育事业执着追求，辛勤耕耘的智慧结晶。本书用至纯至真的文字诠释了她“清简温润”的教学风格；用朴实无华的语言记录了她成长经历的故事；用潜精积思的态度展现了她教育研究的探索；用精美典型案例的演

本书收录《你想成为什么样的能工巧匠？》《人生为一大事来你找到拼搏的方向了吗？》《新时代职教人：把教案写在工厂车间里》《在自己喜欢的领域发光发热，你准备好了吗？》等文章。

农村小规模学校是适应于偏远农村地区、基于适龄学生人数较少的客观事实而设置的规模较小的学校，它们以村小和教学点为主要形式，是关涉农村教育公平实现的关键。本书以实现乡村振兴为目标，以乡村文明与城市文明同等价值理念为指导，以乡村振兴基本理论为切入，阐述了农村小规模学校的由来及发展概况，重点研究了农村小规模学校课程与教学、文化

本书可有针对性地解决当代家庭面临的亲子教育以及儿童成长的各种问题和危机。全书共分两大部分。第一部分运用有效的育儿理念，通过大量的实际案例，图给处于困惑中的家长提供切实可行的有关亲子家庭关系营造方面的指导和建议，帮助家长走出亲子教育的误区，保护儿童远离各种成长中的伤害。第二部分为大量的作者辅导案例的呈现，让读者在阅读中犹

本书为学术著作，涉及：开放教育的教学模式及分析，职业教育的教学模式及分析，开放与职业教育教学管理机制、质量管理，开放与职业教育融通发展机制、路径。

本书包括四部分内容：第一部分是职业教育三教改革综述，理清我国职业教育“三教”改革方向和进程；第二部分是职业教育教师案例研究，选取了思政教师和民办学校改革案例进行研究；第三部分是职业教育教材案例研究，是基于职业实践行动结构的教材案例存在的问题和水平，分三个典型案例进行研究；第四部分是职业教育教学案例研究，依据基于职业实践