《系统解剖学》第4版由中国工程院院士、南方医科大学钟世镇教授和本教材第3版主编、南方医科大学徐达传教授任名誉主编，南方医科大学廖华教授任主编，全国19所高校20位教授共同编写。

全套教材涉及基础医学、临床医学、护理学、预防医学等相关核心课程，内容丰富翔实、信息量大；理论联系实际、实用性强；语言简洁练达、图文并茂。相信这套教材的出版，必将对临床医学、护理学等专业教育质量的不断提升起到重要的推动作用。

本书讨论了用于治疗如帕金森、抑郁症和耳鸣等各种脑部疾病的神经刺激器系统的设计。现有的许多书籍将神经刺激集中在一个特定的设计方面，如刺激器的电气设计，而本书采用多学科的方法：结合神经科学、电生理学和电气工程领域深入了解建立的完整神经刺激链（从刺激IC到神经细胞）。这种多学科的方法在上下文提供创新设计实例的同时，使读者在刺

《生理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》根据《“健康中国2030”规划纲要》中针对医疗体制改革对高职高专教育提出的全方位要求，以及为农村和社区等基层医疗卫生机构培养高素质应用型全科医药卫生人才服务需求为指导编写而成。主要供三年制高职高专临床医学专业师生使用。《生理学（供临床医学类、护理学类、相关医

《组织学与胚胎学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）/多媒体融合创新教材》基本内容以形态结构为主，加强形态与功能的联系，力求反映本学科的新进展；注重内容的系统性、科学性和实用性；突出重点，文字简洁，便于学习。正文内适当加入链接、案例，便于在提高学生学习兴趣的同时重点掌握所学知识。

《医学微生物学/“十三五”高等职业教育医药院校规划，多媒体融合创新教材》根据医学教育规划纲要和医药卫生体制改革意见，结合护理专业学生的特点，在编写过程中，坚持“三基、五性、三特定”的总体原则。在内容方面，以符合护理专业教育的培养目标为出发点，紧扣护理专业教育培养目标，遵循本科护理专业教学规律，注重内容的科学性、系统性和

《病理生理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》共十六章。第一章绪论讲述了病理生理学的任务和内容、在医学中的地位和主要的研究方法等；第二章疾病概论阐述了疾病的概念、疾病发生发展的普遍规律；第三至第十章阐述了常见基本病理过程的发生原因、机制和机体代谢功能的变化规律；第十一至第十五章阐述了临床常见器官衰竭

病理学（pathology）是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学课程。通过阐明疾病的本质，它为临床诊治和疾病预防提供了科学的理论依据。《病理学基础/多媒体融合创新教材，“十三五”高等职业教育医药院校规划教材》共分为绪论、上篇和下篇（18章）：上篇

《病理解剖学/临床医学专业“十三五”规划教材，多媒体融合创新教材》适合四年级学生阅读使用，主要包括整万、整亿数的改写，位数不同的整数的大小比较，分解质因数的方法等内容。《病理解剖学/临床医学专业“十三五”规划教材，多媒体融合创新教材》不仅知识面广，而且体例新颖，栏目设置科学合理，具有很强的实用性，系统梳理小学阶段涉及的

本书共七章，*章简要介绍血液循环与心脑血管疾病的关系，第二章简述心脑血管疾病；第三章介绍血管不通引发的重大疾病；第四章分析血管不通的罪魁祸首血栓，第五章介绍如何预防心脑血管疾病；第六章介绍心脑血管的诊断及治疗手段；第七章介绍新的治疗心脑血管疾病的药物枯草杆菌纤溶酶。