《人体解剖生理学/全国医药类高职高专“十三五”规划教材·药学类专业》共分为三篇三十章，基本涵盖高职高专药学类专业人体解剖生理学的全部内容。本书在专业角度上坚持内容的“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”，在章节中适时插入了“学习目标”“知识链接”和“目标检测”等模块，文中加入了大量彩图，在人体解剖学实验中加入了部分

《遗传与优生》共九章，包括绪论，遗传的分子学基础，遗传的细胞学基础，遗传的胚胎学基础，遗传的基本规律，人类遗传性疾病，遗传病的诊断、治疗和遗传咨询，影响优生的因素，优生咨询与措施。本书编写遵循实用、精简、新颖、科学、合理的原则，重点突出遗传学理论和方法在临床实践上的应用，可操作性强。本书图文并茂、体例丰富，每章前设情景

本书为第9版《NeuroanatomyinClinicalContext：AnAtlasofStructures,Sections，Systems，andSyndromes》中文版译著。由国内神经外科领域**的北京天坛医院医师和神经解剖教学传统优良的北京协和医学院教授联袂翻译。正如本书的结构编排一样，翻译团队的组建也兼

《免疫学原理（第四版）》为教育部研究生办公室推荐的研究生教学用书，也是一本水平相当的参考书即免疫学高级教程。《免疫学原理（第四版）》共分三部分（免疫系统、免疫应答、免疫病理）20章，包括免疫学概述、免疫细胞（适应性免疫、固有免疫细胞）、免疫原与免疫球蛋白、主要组织相容性复合体、细胞因子、白细胞分化抗原和黏附分子、固有免

行为医学是医学院校各个专业本科教育的公共课程，也是医学院校精神卫生、应用心理学专业的必须课之一。本书在第一版的基础上，参考相关资料，进行了补充和修订。主要内容包括:行为医学的基本理论，应激，人类行为的发育特征，行为的生物学基础、心理学基础、社会学基础，本能行为，成瘾行为，就医与医疗行为，暴力行为与预防自杀，行为与健康，

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在第2版教材的基础上修订而成，前6章为总论，第7章至第18章为各论，阐述了病理学的一般规律和各系统常见病的病理改变；第19章和第20章主要介绍临床病理学及病理学常用实验技术的知识。配有数字课程，包括病理图库、知识扩展、临床病理病例讨论、多媒体课件、习题等内容。

本书为医学教育改革系列教材之一，全英文编写。本教材分为细菌学、病毒学和真菌学三部分，分别介绍了细菌和病毒的形态、结构、病理生理、遗传、病理作用、诊断、治疗和预防，以及常见细菌、病毒和真菌。教材全面介绍了学科相关内容，适用于医学本科留学生、研究生及相关研究人员。

《中国学科发展战略·再生医学研究与转化应用》系统梳理国内外再生医学学科的发展历程，总结学科的战略地位、发展规律，前瞻性地分析学科中长期趋势，凝练出学科前沿的重大科学技术问题；同时，面向国家和社会长远战略需求，提炼出复合我国国情的重大战略研究方向。并在此基础上，坚持问题导向，围绕经济社会发展重大需求和学科前沿重大科学技术

有没有想过人为什么会发烧、发炎？孕妇的晨吐是什么原因？为什么许多人小时候不爱吃青菜，长大之后就爱吃了？ 焦虑、抑郁和精神疾病这么糟糕，自然选择为什么留下了它们？ 演化理论是人类理解自然规律的重大突破。人是演化的产物，人类健康的方方面面自然也遵循演化规律。主流生物医学探究疾病的生理过程、分子机制， 进而对症下药、精准治疗

作者全面学习和研究国际脑科学*研究成果，融合心理学、教育学、亲子关系*理论，结合自身培育自家儿女取得学业持续成功的实战智慧，同时，辅导不同家庭的孩子养成正确学习习惯和家长养成正确亲子教育方法的过程中，总结和验证了本书所总结的规律。 本书适合每位父母和孩子共同学习，共同成长。 本书写作宗旨是帮助父母成为亲子教育的卓越实践