为了适应医学教育改革和发展的需要，根据全国5年制医学生的培养目标编写本教材。全书分为运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统共五篇21章。在内容方面除了借鉴国内外同类教材的优点外，力求做到科学性、先进性和适用性的统一。在编写形式方面，增加了知识框、专业英文名词含量、中英文图注、英文小结和临床联系等。本书

国外教材主要分三个体系：1、传统的教材模式，主要采用讲授方式，章节结构以病原分类体系、传染途径、或二者结合等三种类型。此类教材占绝大多数。2、以PBL(问题为基础)为主的教学模式。3、以CBL（病例为基础）为主的教学模式。国内同类教材主要模仿第1种教材模式，在我国医学教育中影响*广。主要问题是编者过多的模仿，自主的判断

本书为英文的医用基础化学实验教材。内容简洁，为医学生学习基础化学打好坚实的英语基础，里面含有正文和实验报告及习题等。

《病理学（供高职高专卫生职业教育各专业使用第3版）》是由安徽省10余所高职院校有丰富教学经验的教授编写，主要介绍疾病概论，细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，炎症，发热，休克，弥散性血管内凝血，缺氧，肿瘤，呼吸系统疾病，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，肾衰竭，女

本书用于MBBS课程Histology的英文教材,主要介绍正常人体微细结构，分两个部分：细胞和组织及器官和系统，包括细胞、基本组织、循环、消化、呼吸、泌尿、内分泌、生殖等系统的主要器官的微细结构及功能。

早晨，小波和妹妹伸伸懒腰起床了，他们大大地吸了一口气，拉开了一天的序幕（相应介绍身体的重要器官和功能）。游戏时间到了，小波和妹妹从一堆玩具中挑选了自己喜爱的玩具（介绍大脑的样貌和功能）。户外活动时，小波和妹妹蹦蹦跳跳玩得很开心（介绍心脏和血液循环）。该吃中饭啦，啊呜啊呜，真好吃，吃进嘴里的东西，在身体里会发生什么变化呢

脊神经解剖与显露

人体局部解剖学学习指导（普通高等医学院校精品课程配套教材）

《组织学与胚胎学（第3版）》为《组织学与胚胎学（第2版）》修订版，本着精编教材精炼、创新、适用的特点，秉持突出中医传统特色，反映学科*进展的原则，在原有第2版教材的基础上，本修订书稿除继续保持原有特色和优势之外，如全彩印刷、内容精炼等之外，更一步升级改进，一是对部分插图增加真实的镜下图片，提高本书内容质量。二是补充第2

该书将系统介绍：微生物群与人体的互利共生的关系，微生物对人体代谢的影响，微生物对药物代谢反应及药效的影响；微生物如何参与免疫系统、内分泌系统和神经系统的调节；微生物组对免疫系统和神经系统的发育的影响。微生物组与药品保健品研发、畜牧业生产、环境保护等行业之间的关系。