本书以个案形式解析了54个生动典型的心身临床案例，这些散落在临床各科（包括心内科、消化科、耳鼻喉科、神经内科、老年科、肾病科、肛肠科、男性生殖科，甚至皮肤科及全科）中的病例，作者以心身同治的方法取得了临床效果。本书以个案分享为契机，从鲜活的案例里看到心身疾病在临床各科中的广泛性和普遍性，期望各科医生站在心身整合的诊疗高

人体局部解剖学属于形态学科。医学生除了掌握基本理论知识外，一定要认真观察标本，更重要的是让学生亲自动手解剖尸体，认识人体各器官的形态结构及其相互毗邻关系，以便加深对其基本理论的理解和掌握。同时可以训练学生的切割、剥离及缝合等基本操作技能，为今后临床工作奠定良好的基础。 本教材分为绪论、头部、颈部、胸部、上肢、下肢、背

知科学的迅速发展，使得科学哲学发生了认知转向。作为一个全新的哲学研究领域，认知哲学旨在对认知这种极其复杂的心理现象进行多学科、多视角、多维度的整合研究。“认知哲学译丛”以认知哲学的问题域为导向，内容涵盖认知的本质与发生机制、意识的本质与形成机制、语言形成与认知能力发展、知识获得与智能发展、认知模型、认知理论、认知表征、

本书内容较精练，共16章，深入探讨了自身免疫性疾病和病毒性疾病等的新进展、新治疗方法，具体介绍了自身免疫性疾病、病毒性疾病、癌症、炎症性疾病、神经和神经退行性疾病等疾病治疗中的免疫遗传机制，涵盖了精准医学、临床医学和移植免疫遗传学等。另外，本书对2020～2023年流行的COVID-19进行了细致分析，并单独成章。本书

本教材包括组织学和胚胎学两大部分，共24章。内容依照基本组织、系统器官、胚胎学总论、胚胎学各论展开。全书以执业能力为导向，适应医学教学改革的需要，突显几个方面的特色：增加真实镜下微观图片，强化形态记忆力，以大量手绘的光/电镜示意图及立体模式图展示微观结构，便于学生记忆和理解；强调理论和实践相结的重要性，重视结构和功能、

"本教材涵盖组织学和胚胎学两大部分，内容依照四大基本组织→系统器官→胚胎学总论→胚胎学各论展开，共26章。每一章由导学、正文、复习题、网上学习四部分等组成。全书系统、简洁地叙述了组织学与胚胎学的基本内容，重点突出，脉络清晰。在保证教材内容的准确性、科学性和严谨性的同时，通过配套的数字课程，介绍每章内容相关的新方法、新知

《医用化学（第三版）》是在《医用化学》（第二版）的基础上，补充更新内容，层次更全面的一本新教材。本书将原教材的18章扩充到21章，即在原来介绍了溶液，电解质溶液，氧化还原和电极电势，原子结构、共价键和分子间作用力，配合物，有机化合物的结构、性质及应用的基础上，补充介绍化学反应速率，并将烷烃和环烷烃、烯烃和炔烃、芳香烃独

《医用化学》（第三版）分上、下两篇，全书共21章。上篇为化学基础部分，主要介绍溶液、电解质溶液、缓冲溶液、原子结构和分子结构、配位化合物、氧化还原与电极电位、滴定分析法、比色分析法、胶体分散系等化学基础理论和基本概念;下篇为有机化学部分，按官能团分类法划分章节，采取新命名规则，主要有链烃、环烃、卤代烃、醇酚醚、醛酮醌、

本书是一本系统解剖学的实训教材，它紧密结合了理论教学与实训操作，旨在通过实践来帮助学生巩固和深化对解剖学知识的理解和应用。本书依据高等学校“十四五”医学规划新形态教材《系统解剖学》（第5版）进行编写，全书共16个实训项目。本书的编写特色如下：①按照专业培养需求制定适用性高的教学大纲，根据编制的教学大纲进行编写，并强化专

《复原力：心理抗逆力》每个人在生活中都会经历压力、危机、失败、痛苦和创伤，但是在处理和应对这些问题的方式上，人与人之间有很大的不同。本书探讨的主要内容便是，为什么有些人的复原力比其他人强，以及人们该如何加强自己的心理素质。