21天让孩子爱上学习

这是一本写给妈妈的育儿科学指南。书中围绕懂孩子妈妈不内耗的核心主旨进行讲述，要求家长要懂得了解孩子的心理，注重孩子全身心的成长与发展，如对孩子思维、性格、交际、习惯、责任、自信、坚强、能力等多方面的培养。可以说，不内耗的教育，可以减少教育过程中的无效损耗，让教育更加高效、更加贴近孩子的成长需求。这不仅仅是一种家庭教育理

何以为父

本书分为理论篇和实践篇，理论篇主要针对当前高等学历继续教育的质量困境，从继续教育质量的本质和内涵入手，回答高等学历继续教育培养什么人怎么培训人的问题，进而围绕提高学历继续教育质量，构建包括宏观、中观、微观3个层次的高等学历继续教育质量治理体系，凝练与体系建设密切相关的政策体系、创新机制和人才培养模式。实践篇立足广东省学

《又一种教育智慧：家庭教育指导教师手册（修订版）》从时代导向和一线教师和广大家长的需求出发，在整体布局层面共分为三篇，分别是家庭教育指导认知家庭教育指导途径家庭教育指导实务，以提高教师家庭教育指导力和协同育人能力为目的，系统深入地对家庭教育和协同育人的概念、现状和政策导向进行了论析，对教师的家庭教育指导能力进行了阐述，

本书由天津市教育科学研究院德育与教育心理研究所研究员曹瑞博士主编，是天津市教育科学规划重大课题学校家庭社会协同育人机制研究（AEE210001）研究成果。以构建新时代学校家庭社会协同育人新样态为主旨，通过家庭教育微型情景剧剧本形式，生动、形象地讲述先进的教育理念，科学的教育方法，是宣传阐释《中华人民共和国家庭教育促进法

本书着眼于对教育现代化的思想认识和理论自觉，将社区教育供给置于中国式教育现代化的整体发展战略和全民终身学习的总体发展框架，以理念提升(公平性-均衡性-高质量)、制度重构(法治化-开放性-治理能力)、物质基础(专业化-信息化-个性化)为目标探究社区教育供给发展，系统回答了教育现代化发展对社区教育提出的新要求和新需求社区教

《走进孩子的心：真希望父母读过这本书》是一本关于亲子关系的书，同时也是一本儿童情绪解读之书，更是一本父母自我觉醒之书。这本书聚焦于孩子的情绪，把情绪作为走进孩子内心的切入点。全书选取孩子成长过程中最常见的、对孩子影响最大的27种情绪。按照是什么？为什么？怎么办？的内在逻辑安排内容，让每一种情绪都能够被认得出、讲得透，还

编辑推荐： ◆学习艺术需要花费很多吗？该不该报画画班？去哪儿看名画？该怎样带孩子去看展？如何为孩子选择合适的画材？零艺术基础的家长如何在家陪孩子画画？走艺术，孩子将来可选择哪些职业？…… ◆跟随10位中外艺术家，在家就能画名画。 ◆拒绝做被焦虑裹挟的父母，营造轻松融洽的家庭美育氛围。 ◆让画

培养孩子好好长大 漫画版自驱力启蒙书