本书基于作者开展的遗传咨询和访谈接触到的60多个真实案例，从病人的视角出发，从整体上探讨“基因与家庭”“基因与心理：解因”“基因与医疗”“基因与大千世界”这4个领域的问题，透视个人如何理解基因风险，如何看待自我，如何就检测结果与家人沟通，如何对待医疗措施，如何在工作、朋友、邻里、同学关系中讨论看待基因检测等。首次为所有

机能学实验教学是基础医学实验教学的重要环节，包括药理学实验、生理学实验和病理生理学三个基础学科的实验内容。本书对内容的选择、组织和撰写，不拘泥于各机能学科之间的界限划分，同时将生理学、药理学和病理生理学的实验教学内容有机地重组、体现机能学科实验内容的有机融合，突出机能学实验课程的知识性、科学性、系统性、实用性和床新性。

1本教材为“全国高职高专食品类、保健品开发与管理专业‘十三五’规划教材”之一，是根据全套教材编写的指导思想和要求以及《人体生理学基础》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材是以正常人体为研究对象，主要研究人体各组成部分所表现的各种生命现象或生理功能，内容涵盖细胞的基本功能、血液、循环、呼吸、消化、排泄、能量代谢及

1项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书，以全国医学院校教学大纲为依据，以中国医药科技出版社“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本，由国内一流院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成。

本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。

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生理学（全国高等教育五年制临床医学专业教材精编速览）

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