《生理学（供护理、助产、口腔、检验和影像等专业使用）/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》为全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。 《生理学（供护理、助产、口腔、检验和影像等专业使用）/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》共分为十二章，内容包括绪沦、细胞的基本功能、血

本教材以教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》和《护士执业资格考试大纲（试行）》为依据，按照中等职业教育护理专业人才培养目标，遵循“必需为准，够用为度，实用为先”的基本原则进行编写。本教材主要内容分为病原生物和免疫学基础两部分，包括病原生物的生物学特性、致病性、免疫性、防治原则及免疫学相关基本概念、免疫知识应用等。

《医学遗传学实验教程》包括基本实验和综合实验两部分内容。上篇主要介绍遗传性状分析、细胞遗传学和分子遗传学实验，如：家系分析、淋巴细胞染色体制备与核型分析、聚合酶链反应（PCR）技术和限制性酶切等常用基本实验技术；下篇着重介绍如何应用基本实验技术解决实际科研问题。下篇收录了9个真实完整的科研课题，对每个课题的研究背景、立

医学细胞生物学的理论和技术是医学科学知识结构的重要组成部分。本教材涵盖了细胞生物学常用实验技术中与基础和临床医学关系密切的内容，设基本实验和综合实验上下两篇。上篇为基本实验，对每个基本实验的目的、基本原理、操作流程和实验结果作了比较详细的介绍；而下篇则根据学科的进展和未来发展趋势，结合自身的教学和科研体验，归纳出可操作

本次修订实验教材，内容修订的依据是教学指导委员会编制的高等医药院校教学大纲。通过实验课的教学，一方面使学生掌握本专业所需的实验基本操作技能，为后续课程的学习奠定基础，同时培养学生独立进行科学实验的能力；另一方面通过实验，验证并加深理解所学理论知识。本教材均采用法定计量单位。编写过程中，认真总结了多年实验教学的经验。所编

本书整合细胞生物学、生物化学、分子生物学和医学遗传学4门课程的实验内容，删除验证性实验，精简基础性实验，加强问题（或案例）为引导的综合性实验和探究性实验。本书包括四篇内容，第一篇为医学生物学技术基本原理，包括显微镜与细胞微观结构、生物大分子制备与分离技术、分光光度技术、放射性同位素技术和人类染色体的识别。同时还包括实验

双语版《病理学研究的基本问题》共14章，分别对病理状态下的细胞行为，如细胞凋亡、自噬、内吞，干细胞等；细胞调控，如黏附分子、细胞周期的调控、端粒与端粒酶、信号转导途径等；疾病伴随的分子现象，如上皮间质转化、肿瘤血管形成、表观遗传学改变、肿瘤微环境的组成、肿瘤浸润转移的机制；以及当下热门的为靶向治疗、精准医疗而开展的分子

浅表器官超声诊断是超声诊断学的重要组成部分，涉及范围广。本书编写重点为浅表器官（如乳腺、甲状腺、甲状旁腺、涎腺、阴囊、睾丸及附睾等）和浅表组织（如皮肤、肌肉与肌腱、骨与关节、淋巴结及软组织等）。浅表器官疾病种类多，异病同影、同病异影常会导致疾病的误诊。为此，山西医学科学院·山西大医院超声科积累了日常工作中

抑郁、苦闷、紧张、焦虑、恐惧……挥之不去的梦魇。认识自己的内心，主动调适心理压力，积极舒缓精神紧张，发挥自身的心灵潜能，让久违的笑容重新回到脸颊，让失去色彩的生活永远充满阳光。本书从心理健康的重要性、不良心理、心理的暗示疗法、心理异常的测试和调适、建立积极的心态、职场心理等几方面阐述了关于

本书系统地介绍了病理科的管理规范与操作常规和机体各系统常见疾病的病理诊断及鉴别诊断常规，包括病理科的设置与基本设施、各项管理制度、工作岗位职责、病理技术操作常规、诊断病理学相关技术操作常规及呼吸、消化、泌尿、男女性生殖、乳腺、内分泌、神经、心血管等系统常见疾病的病理诊断常规。本书适用于病理医师和病理技术人员及病理学专业