本书通过提供人文、艺术类书籍的导读和习作指导，帮助青少年获得人文学科的学习启迪，并在综合实践中提升自己的人文素养。

本书首先阐述了现代职业教育的概念、特征、地位以及高职教育的特点；然后分析了产教融合的理论基础与校企合作的意义，企业和学校在校企合作中的地位与作用，“校企共育能力递增”人才培养模式，以及校企合作机制下高职院校师资队伍建设；最后，在充分论述了国外和我国现代学徒制的发展概况、现代学徒制的顶岗实习教学模式，以及学徒制与校企合作

本书共七章，内容包括：高职院校思想政治教育的基本内涵、高职院校思想政治教育的现状、高职院校思想政治教育教学理念创新、高职院校思想政治教育教学方法的创新、高职院校思想政治教育教学模式的创新、高职院校专业理论课课程思政研究、高职院校专业理论课与思想政治教育的融合研究。

本书内容讲述了:青春期,是一段青涩而美好的岁月。渡过了这个阶段,我们的孩子,就将正式迈入成人世界。在这个重要的过渡时期,他们重新认识自我、追求精神独立,这对父母养育方式的更迭提出了更高的要求。很多孩子在青春期关闭房(心)门、沉迷游戏、逃学厌学、与父母反目、情绪暴躁,让父母遭遇了前所未有的挑战。

怎样成为合格的父母？怎样正确地爱孩子？……苏霍姆林斯基曾说：没有什么比父母的育人智慧更复杂的了，我一生都在努力寻求这种智慧。苏霍姆林斯基用尽一生，孜孜以求，为我们寻找答案。这是一本关于家庭、婚姻、子女教育等诸多问题的至真至诚之书，每个家庭都急需的宝藏之书，直面家庭教育中诸多尖锐、迫切之问题，

本书分为沟通原则、说话方式、慎重交友、面对失误四章，内容包括：沟通看神色、话不可说绝、结交良师益友、自身错误不掩饰等。

本书分为治家须知、家庭建设、对待长辈、对待亲戚四章，具体内容包括：家和万事兴、家庭角色定位好、孝敬父母、善待兄弟姐妹等。

本书分为言语谨慎、举止稳重、多思慎行、热心助人、处世道理、立志成才六章，内容包括：避免祸从口出、做事要有担当、三思明辨、心中有他人、做人不势利、要有一技之长等。

本书分为识理知礼、生活礼仪、交往礼仪三章，内容包括：礼节得当、敏于行事、仪表整洁、出入守礼、虚心接受教导、礼貌称呼、朋友相交等。

本书分为夫妻相处、对待丈夫、对待妻子、经营家庭四章，具体内容包括：恩爱有加、夫妻互敬、互相体谅、帮助和支持丈夫、不搬弄是非、共同尽孝等。