本书内容分为教育学、心理学、教育心理学三大部分,具体包括教育与教育学、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班级管理与班主任工作、教育研究方法、注意力、感觉与知觉、记忆、表象与想象、思维、言语、能力、人格、社会心理、学习理论、学习心理、发展心理、教师心理、教学心理等内容。为提
本书内容分为学前教育学、学前心理学两大部分,具体包括学前教育与学前教育学、学前教育与社会发展、幼儿园教育目标、任务和原则、幼儿全面发展教育、幼儿与教师、幼儿园环境、幼儿园课程、学前儿童的心理发展、学前儿童心理发展的理论流派、学前儿童身体和动作的发展、学前儿童社会性发展等内容。本书尽可能使用图片或表格形式将各个知识点生动
本书内容包括:现代职业教育概述、高职院校内涵建设及核心竞争力、“产教融合与校企合作”的基本阐述、“产教融合与校企合作”的中外比较、“产教融合与校企合作”的机制建设、“产教融合与校企合作”的平台建设、“产教融合与校企合作”的教学革新、“产教融合与校企合作”的质量评、“产教融合与校企合作”模式下地方工科院校应用型人才的培养
本书共有17套试卷,分为基础巩固卷、高分押题卷、答案及精析与历年真题卷四部分。每套预测试卷都是在大量研究各省市专升本考试试题的基础上邀请一线教师编写的,试卷仿照专升本考试真题试卷的形式,试题的难易程度也与真题类似,试题类型及分值的设置也比较合理。试卷涵盖了专升本考试中教育学和心理学需要学习和掌握的各个知识点。总的来说,
本书不仅是讲孩子的学习,更重要的是讲孩子的成长。学习不等于成长。让孩子在学习的同时养成优秀的品质和人格,这点特别重要。这本书讲的不仅是生活的案例,更重要的是把无形家风的秘密有形地表达了出来,而且揭示了先进文化再教化的家风内涵。家风中的境教、身教、言教、在场教育、离场教育、三观教育、志向教育和爱的教育,这里面都有讲到,而
本套试卷共17套,分为基础巩固卷、高分押题卷、答案及精析与历年真题卷四部分。每套预测试卷都是在大量研究各省市专升本考试试题的基础上邀请一线教师编写的,测试卷的形式仿照专升本考试真题试卷,试题的难易程度也跟真题试卷类似,试题题型及分值的设置也比较合理。本套试卷涵盖专升本考试中学前教育学和学前心理学需要学习和掌握的各个知识
如何教养孩子,你真的会吗?父母教养我们的方式,有些已经不再适用于我们的孩子。本书的育儿理念是一种哲学,作者提出的育儿的十个真相,将孩子不同阶段的行为进行分解并给出应对方法,向父母展示如何解决育儿过程中遇到的短期挑战,以及如何预防长期问题。同时,作者教给父母与孩子建立牢固关系的具体方法。书中给出的开创性的教养模型,非常适
《中国教育现代化2035战略与政策研究丛书》是JY部哲学社会科学研究重大委托项目中国共产党百年教育史研究的重要成果,由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主编。该丛书分为十个主题,从理论、政策和实践的角度对《中国教育现代化2035》进行了深入解读,其主题宏大、体系庞大、价值重大,是帮助广大读者学习《中国教育现代化2035
本书聚焦于高职校本教学标准开发与应用,以专业为依托,以人才培养方案为依据、学生职业能力标准为核心、课程标准为落实、师资标准和实训基地标准为支持,详细阐述了一个完整有机的教学标准体系各标准开发的原则、方法、模板,系统分析如何构建标准运行保障体系和诊改模式,并提供机电一体化技术专业的教学标准开发及应用案例以及智能工程机械运
本书是湖南省教育科学研究院研究团队与弘慧基金会乡村教育研究中心共同调查研究乡村教育的成果。旨在研判乡村教育的发展趋势,分析乡村教育现状,推介乡村教育经验,交流乡村教育观点,为政府决策提供参考,为乡村教育管理提供借鉴。书稿首先系统梳理了湖南乡村教育的政策规定;然后介绍了弘慧深入湖南8个县域开展的调研情况,从学生、学校、教