本书涵盖了国家级职业教育教师教学创新团队课题研究的最新成果。书中通过典型案例、研究报告和学术论文，全面展示了旅游职业教育在党建思政、团队建设、教学改革、人才培养、校企合作、国际化以及旅游业态等方面的创新实践。对于旅游职业教育工作者、研究者以及从业者来说，这是一本不可多得的重要参考书籍。

本书在我国大力实施乡村振兴战略的背景下，以山西省内特别是晋东南太行山片区的乡村旅游目的地为研究情境，综合运用旅游管理、地理学、社会学等多学科理论，系统研究了乡村旅游情境下旅游者对乡村自然环境、社会文化环境、经济环境、乡村红色文化资源及文明旅游等细分领域的负责任行为驱动机制。本书的研究成果可为乡村旅游目的地激发并促进旅游

文化旅游既可以有效推动文化传承创新、提高人民精神文化生活质量，另外还是一条最能体现中国内涵、深度传播中国文化、向世界生动说明中国的重要途径。从资源禀赋上来看，我国发展文化旅游具有得天独厚的优势。作为四大文明古国，我国文化旅游资源丰富，拥有世界遗产多达48处，总数位居世界第二，其他未开发和未整理的重要遗产更是不计其数。文

本书共分上下两册。全书包括四部分：第一部分，全面详细地讲解摩旅前的准备工作和骑行中的注意事项；第二部分，介绍了全国十大最美摩旅线路；第三部分，介绍了全国地级及以上政区摩旅攻略，包括禁限摩情况、当地驿站、骑行线路推荐、资深摩友建议、景点推荐等内容；第四部分，针对国内摩友的需求，附列了全国各地的摩旅驿站名单等实用信息。本册

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本书由俄罗斯旅游和中国旅游两部分组成，共18课，分别介绍了中俄两国具有历史意义的知名旅游景点及相关知识。书中选用了当代俄罗斯人积极使用的新词和导游词，对提高学生学习兴趣和帮助其掌握现代俄语口语不无裨益。

本书内容包括：旅游业与旅行社概况、旅游产品的划分、旅游业从业人员的称谓和职能、导游的称谓和职能、旅游线路设计、迎客服务(1)、迎客服务(2)、新导游员的注意事项等。

《中国乡村旅游发展报告（2023）》全面贯彻党的二十大精神，将乡村旅游高质量发展融入中国式现代化新实践，紧密结合共同富裕远景目标、宜居宜业和美乡村建设等背景，对新时代我国乡村旅游发展成效及未来趋势进行了全面总结和梳理，为新阶段我国乡村旅游助力全面推进乡村振兴指明了方向。本书分为总报告、分报告、专题篇、区域篇和案例篇5个

旅游目的地国家概况

本书针对我国共享汽车发展现状，详细阐述了共享汽车用户出行行为分析、共享汽车站点选址优化、考虑租赁点特性的车辆调度模型、考虑站点充电的车辆调度模型、基于用户综合评价的调度模型。