·孩子动作慢，没有时间观念，是个大问题吗？·多孩家庭中怎么才能“一碗水端平”？·四岁孩子“打爸爸”，是自私霸道吗？·孩子沉迷于电子产品怎么管？·为什么“孩子不及我当年”？面对养娃过程中的千千问，家长忍不住疾呼：“到底怎么做，才是对孩子好？”既是自己独一无二的孩子，又面临着“望子成龙”“望女成凤”的期待、社会的要求、教育

本书根据内容分为“职业生涯规划”、“就业指南”两个模块，分别对应“制订职业（学业）生涯规划书”“制作求职材料”两个完整的项目任务。项目内遵循工作过程系统化的理念构建框架，改变了以往就业指导教材以理论介绍为主的写作方式，每一章按情境案例、学习目标、任务分析、知识链接、案例分析、实践训练的结构进行设计，注重可操作性，便于教

本书内容有沁园春·长沙,风景谈,荷花淀,诗二首,荷塘月色,林黛玉进贾府,最后一片叶子,种树郭橐驼传等。

本书以单元为载体,设置了导学案、同步练、测评卷三个部分,把讲解与练习有机结合,从语言知识、语篇理解、语言表达及运用等多方面着手,多方位去强化单元要点的感知、理解和运用,努力提升学生的英语综合知识水平和文化素养。

本书稿是一本讲解青春期的心理类书籍。书稿内容融汇了作者多年从事心理咨询的一线经验，聚焦父母最关心的青春期孩子的成长问题，列举出青春期孩子可能出现的各种行为和常见的亲子矛盾，帮助家长能够从心理学的视角来理解孩子，学会寻找解决教养难题的方法，进而跳出亲子沟通陷阱、摆脱教养焦虑、修复亲子关系，并帮助孩子直面青春期的各种挑战，

本书搜集了大量的典型案例，从倾听、提问、引导、肯定、尊重、批评六大方面向父母传授和孩子交流的技巧，希望能让每一位父母都掌握与孩子沟通的正确方式，与孩子建立起彼此尊重、相互坦诚的亲子关系，开启幸福、快乐、和谐的生活。本书搜集了大量的典型案例，从倾听、提问、引导、肯定、尊重、批评六大方面向父母传授和孩子交流的技巧，希望能让

本书共分八章，搜集了大量的典型案例，详细介绍了父母陪伴孩子原则和方式方法，希望能让每一位父母都通过良好的陪伴，与孩子建立起彼此尊重、相互坦诚的亲子关系，开启幸福、快乐、和谐的生活，让父母陪孩子一起幸福成长。

本书分三个部分，一是“孩子为何需要界线”-综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相应的行事作风。二是“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。不仅要“教导”孩子界线，更要“形成”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题

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《职业教育创新路径研究》由白尉华,叶红生,王志艳著