本书为著名学者谈峥先生的文化随笔集，为文汇出版品牌丛书“聚学文丛”之一，计二十三万字，包括怀念老师系列、王尔德系列、培根系列、莎士比亚系列、其他研究外国文学笔记，以及摄影、花艺、美术等四十余篇文章。作者知识渊雅，叙事生动，作文讲究文章结构，注重文字韵味，字里行间蕴含着浓厚的文化色彩，显示出不同寻常的语言艺术修养。本书怀

本书为著名文化学者流沙河先生的文化随笔集，为文汇出版品牌丛书“聚学文丛”之一，计二十二万字，包括说井、说族、画火御寒、蜀人吃茶十五谈、水袖小考、宋朝官员不受杖等一百三十多篇文章。主要涉及作者读书、讲史、谈艺、认字等内容，文章短小精悍，读者从中可以知晓文化掌故，历史故事等，引发阅读兴味。作者文笔生动，内容丰富，有较强的可

本书为著名文化学者王稼句先生的最新文化随笔集，为文汇出版品牌丛书“聚学文丛”之一，计十七万字。本书分两辑，一是杂写二十二篇，围绕苏州风物往事，涉及过云楼、丰台芍药、苏州盆景、《枫桥夜泊》、阊门的火灾和消防等内容。二是给他人写的序引十二篇。作者进行相关趣味性质的文献考据，读者从中可以知晓苏州地方掌故，引发阅读兴味。内容丰

本书为著名文史学者孙郁先生的文化随笔集，为文汇出版品牌丛书“聚学文丛”之一，计十六万字，包括冲绳的鲁迅语境、红楼边上的张中行、徐梵澄谈诗、提问者史铁生、布衣孙犁、真儒之风、新旧之间等三十篇文章。作者文字朴质，思想具有穿透力，字里行间蕴含着浓厚的文化色彩。作者文笔生动，史料丰富，有较强的可读性和严谨的学术性。

本书为著名文史学者韩石山先生的文化随笔集，为文汇出版品牌丛书“聚学文丛”之一，计二十三万字。作者从《围城》的字、词、句、文法等方面，深入分析《围城》里的语言现象，解读小说里的活泛语法，试图归纳总结出切合现代汉语实际的语法体系。也可以将本书视为是作者用“文法”这一理念，串起来读《围城》的心得随笔。作者文笔生动，史料丰富，

本书为上海知名学者谭箎先生的长篇人物传记作品，三十余万字，配若干插图。作者以温暖的笔触叙写了谭正璧九十年的人生历程，尽现其博学、睿智、宽容、韧性的风范。谭正璧是世纪的同龄人，出生于在清末，目睹了辛亥革命，投身过五四运动，亲历了大革命，抗战时期艰难地奋斗在沦陷后的上海，抗战胜利后又为迎接新中国的曙光而斗争。谭正璧自青年时

《红楼还可以这样读》本着大事精编、小事趣编的原则，让原本复杂的故事变得主次分明、生动有趣。红楼作为一部描述上层社会家庭生活的著作，其精髓在于“事无巨细”，但是对于孩子们来讲，由于他们还无法理解成年人的情感纠葛、勾心斗角，所以并不适合儿童原著。而本书则重新编订了红楼故事，让它更适合孩子阅读。

《水浒还可以这样读》——按照108将的出场顺序，梳理出了每一位好汉的“人物小传”，因此可以为读者提供了一个全新的阅读视角，可以更加“平等”的认识每一位梁山好汉。此外，通过按照人物出场顺序将故事的方式，也将水浒传中的重要事件，如“智取生辰纲”、“三打祝家庄”等，用更加清晰的叙事方式呈现出来。

《西游还可以这样读》从人物为主线，主要从各路妖怪的视角出发，生动再现了“八十一难”全过程。视角独特、语言风趣，条理清楚。本书作为西游故事的再次创作，在保留了西游记故事框架的同时，对于其中各章节中的重点人物“妖怪”有了更加生动的描写，可以避免孩子们在阅读西游记故事时产生审美疲劳或倦怠感。

《三国还可以这样读》以“地图上的三国”作为切入点，通过详细考证，将三国故事的发生地与现今城市名紧密结合，解决了三国故事中的“地点难题”，可以让读者对于三国时期的势力划分、战争过程有更加清楚的认识，真正读懂三国背后的“历史密码”、“地缘战略”。