本书为浙江省职业院校“十四五”重点教材建设项目。本书以汽车电气设备常见的故障检修项目为线索，对汽车电气设备的教学内容进行有机整合。全书共分为9个项目，包括汽车电气设备检修基础、汽车电源系统检修、汽车起动系统检修、汽车点火系统的检修、汽车照明与信号系统的检修、汽车仪表与报警信息系统的检修、汽车辅助电器设备检修、汽车空调系

本书主要面向汽车行业机电维修工，旨在规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供考核依据。本书主要包括电器安装和线路敷设、继电器控制电路装调维修、电子电路焊接作业、钳工基本作业、机械设备装调与维护等内容。本书参照行业标准，具有图文并茂、编排形式新颖等特点，特别注重培养实际操作技术能力，与汽车生产和社

本书主要内容包括汽车维护基础认知、汽车的日常使用与基本维护、汽车发动机的维护、汽车底盘的维护、汽车电气系统的维护、新能源汽车的维护。每个项目包含若干任务，每个任务都以任务目标、知识链接、任务实施、任务评价等环节为主线，形成“闭环教学”模式，对应企业岗位能力需求，结合理论知识进行实践操作训练，形成理实一体化的学习模式。

本书围绕电动汽车产业发展过程中充电设施对其发挥的支撑性、制约性作用，介绍了电动私家车、电动出租车等不同车型充电设施的规划/重规划建模与优化求解方法，基于系统动力学、多智能体方法的充电设施离散系统仿真建模方法，以及面向居民区、商业区等不同应用场景的多种有序充放电策略。最后，本书还对车网互动(V2G)方向进行了简要评述。

本教材主要内容包括新能源汽车概述、专用工具的使用与规范、安全操作的规范认知、纯电动汽车的结构原理及检修认知、插电式混合动力电动汽车认知、其他类型的新能源汽车认知及经典维修案例分析等内容。本教材采用项目式教学，图文并茂并配套车辆实例，使得学习者通过学习新能源汽车的结构与原理，达到掌握新能源汽车维修技能的目的。

本书采用“智能网联汽车从感知到控制”的技术流程进行开发，以现阶段自动驾驶技术为背景，以典型的智能网联汽车为载体，以培养学生对智能网联汽车认知为目标，对教学内容进行重构，共设计智能网联汽车概述、智能网联汽车环境感知、智能网联汽车定位与导航、智能网联汽车路径规划与行为决策、汽车通信技术、高级辅助驾驶系统和汽车电子电气架构七

本书是根据汽车维修行业职业需求、汽车维修类技能高考大纲以及职业技能等级证书鉴定标准组织编写的，遵循“行动导向、任务引领、学做结合、理实一体”的原则进行任务设计，内容包括制图基本认知、投影制图、零件图、装配图的识读，汽车常用机械传动的认知，销、键、螺纹连接的认知。本书具有项目承载、任务引领、行动导向的特征，突出职业能力的

本书贯彻工程创新思维理念，秉持产教融合和科教融汇原则，系统介绍了现代汽车新技术。全书共7章，内容包括概论、新能源汽车技术、智能底盘与自动驾驶技术、汽车安全技术、汽车轻量化技术、汽车数字化设计制造技术和汽车未来技术。

本书围绕职业教育汽车类专业人才的培养目标，紧扣汽车后市场的工作实际，突出育人的本质，内容涵盖传统汽车与新能源汽车共计四个项目。项目一为汽车基础与常识认知，包括汽车的分类与识别代号的认知、汽车参数与评价的认知；项目二为燃油汽车结构认知，包括汽车总体结构与行驶原理的认知、汽车发动机的认知、电控发动机燃油喷射系统的认知、汽车

本书主要内容包括道路、桥梁工程及其附属结构物中常用建筑材料的基本组成、技术性质、组成设计、质量要求、检测方法、评价标准及其工程应用。全书共分涉及以下几种材料：砂石材料、水泥、水泥混凝土、沥青、沥青混合料、水泥或石灰(石灰粉煤灰)稳定材料聚合物材料、钢材和木材等。本教材根据《道路建筑材料教学大纲》编写。