本书为大连医科大学的立项教材，为大连医科大学教师根据教学大纲的要求并在参考国内最新的同类教材和相关内容的基础上编写的医学实验教材。编写的实验都是教学和科研工作中经典的、常用的、具有先进性的方法和技术，内容包括实验的目的和要求，实验内容和方法以及实验报告，实验方法简明易懂，实用性强。本书可供医药院校；留学学生和英语班使用
《童年就是硬道理》收集了作者咨询的40多个案例，包括情感、职场、亲子关系等方面，每个案例后有解码和支招，对咨询者的问题进行心理学分析。《童年就是硬道理》收集了作者咨询的40多个案例，包括情感、职场、亲子关系等方面，每个案例后有解码和支招，对咨询者的问题进行心理学分析。
本教材编写的核心思想是以临床实践需要为指导，在编写内容上不是简旱地由止帘人体解剖学、组织学和病理学堆砌而成，而是将形态学知识有机地整合在一起，为临尿和基础搭建连接的桥梁。 本实验教材的编写以疾病为中心，从正常到异常，从整体到镜下，从西医到中医，引导学生将理论课学到的知识运用到，临床疾病的学习中，逐步培养学生分析问题和解
毛小逗、麦麦罗、安千儿三人在学校组织的一次野外生存训练营大考验中意外地走失，误入巨人族生存的“时间空间”。在“时间空间”里，三人遇到了巨人克洛奇，在巨人克洛奇的眼中，三个孩子显得非常渺小。巨人克洛奇躯体庞大。由于庞大的身躯需要极大的能量才能维持其基本生存，因此，巨人克洛奇使用两大方式维持生命：一是不断地寻找食物，以供身
《人体科普童话：神奇的魔力泉内分泌系统》讲述毛小逗、麦麦罗、安千儿三人在学校组织的一次野外生存训练营大考验中意外地走失，误入巨人族生存的“时间空间”。在“时间空间”里，三人遇到了巨人克洛奇，在巨人克洛奇的眼中，三个孩子显得非常渺小。巨人克洛奇躯体庞大。由于庞大的身躯需要极大的能量才能维持其基本生存，因此，巨人克洛奇使用
《人体科普童话：骨头迷宫奇遇记运动系统》讲述毛小逗、麦麦罗、安千儿三人在学校组织的一次野外生存训练营大考验中意外地走失，误入巨人族生存的“时间空间”。在“时间空间”里，三人遇到了巨人克洛奇，在巨人克洛奇的眼中，三个孩子显得非常渺小。巨人克洛奇躯体庞大。由于庞大的身躯需要极大的能量才能维持其基本生存，因此，巨人克洛奇使用
人体科普童话：撑不死的大胃王 消化系统
《人体科普童话：探秘恐怖的风暴源呼吸系统》讲述毛小逗、麦麦罗、安千儿三人在学校组织的一次野外生存训练营大考验中意外地走失，误入巨人族生存的“时间空间”。在“时间空间”里，三人遇到了巨人克洛奇，在巨人克洛奇的眼中，三个孩子显得非常渺小。巨人克洛奇躯体庞大。由于庞大的身躯需要极大的能量才能维持其基本生存，因此，巨人克洛奇使
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