《皮肤、感觉器官和神经系统/普通高等教育“十二五”规划教材·护理学专业器官系统教学创新教材》对现有的人体组织学、人体解剖学、生理学、病理学与药理学教材中与皮肤、感觉器官和神经系统相关的基础医学知识按器官系统进行重组整合，以器官系统为中心对其结构和生理功能以及疾病的病理和药物治疗进行详细阐述，将各学科知识完善地融合在一起

孩子为何喜怒无常、冒失莽撞；为什么他们总是缺乏自律，不懂规划……对那些苦于与孩子无法沟通、难以相互理解的父母来说，本书不可不读。它以发展心理学、教育神经学的最新成果为基础，阐释了青少年情绪动荡、行为偏颇的根源，帮助成人从科学的角度去理解处于青春期这一人生特殊发展阶段的孩子的行为模式和心理动机。他们的行为之所以异于成人是

《免疫与病原生物学》是针对护理专业实施“以器官系统为中心”的教学模式改革而编写的系列教材之一?《免疫与病原生物学》包含医学免疫学和病原生物学两篇,共54章?其中第1章至第17章为医学免疫学,包括抗原?抗体?补体?主要组织相容性复合体?细胞因子?免疫组织与器官?适应性免疫细胞?固有免疫?适应性免疫应答等免疫学基础知识以及

“中国学科发展战略”丛书是中国科学院组织数百位院士专家联合研究的系列成果，涉及自然科学各学科领域，是目前规模最大的学科发展战略研究项目。《中国学科发展战略·再生医学》包含再生医学发展现状与趋势、再生医学技术领域及重点发展战略两个部分.对再生医学发展现状、特点和趋势进行了重点阐述，对再生医学发展形势与需求进行了具体分析，

本《医学免疫学实习指导》根据教育部《高等医学院校系统解剖学教学大纲》的要求编写，教材突出基础理论、基本知识和基本技能。本实验课程由以下板块构成：基本实验操作方法及常用器械、仪器使用占总内容的10%，基本实验或经典验证性实验占总内容的70%，综合设计性实验占总内容的10%，研究创新性实验占总内容的10%。每个实验项目包括

《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》共分为十三章，按系统分述，图文并茂。在内容匕，《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》加强了本学科与临床实践的联系，强调形态与功能的联系、基础与临床的结合、正常与异常的比较，进一步增强了本课程与后续课程的联系。注重让学生从实验推导结论的科学思维形成过程，并适度地引入前

本书为国家“优秀医生教育培养计划”基础医学教学改革实验教材，编写宗旨为夯实基础知识、培养实践能力和创新精神强的临床医师。内容分基础实验、融合实验，案例分析和创新实验4篇。基础实验分为2章，第一章主要介绍组织学与胚胎学各章实验目的、实验内容及观察方法，并配有思考题。第二章主要介绍病理解剖学实验目的、实验内容及观察方法，并

宿主细胞对外来病原微生物的识别和病毒感染诱导I型干扰素表达信号转导的调控是细胞抗病毒天然免疫信号转导这一领域中两个十分重要的问题。在该论文的研究工作中，作者通过报告基因筛选鉴定得到新型核酸受体LSM14A，为细胞抗病毒天然免疫提供了一种新的病原分子识别机制；通过Flag亲和层析和质谱鉴定，发现ISG56作为I型干扰素诱

本书是计算机及医学信息应用基础课程教材，由作者根据大学计算机基础应用和医学学生对医学信息应用操作的要求，在总结多年实践教学和工作经验的基础上精心编写而成。

本书主要内容包括：正常儿童的体格生长发育、矮小儿童概述、家族性身材矮小、体质性生长发育延迟、特发性矮小儿童和精神剥夺性侏儒、小于胎龄儿矮小儿童等。