全书按照系统解剖学、局部解剖学、组织学、胚胎学分为三篇。为便于学生学习和教师授课,精心绘制了大量插图,共计500余幅,其中系解的循环系统、神经系统和感觉器官以及局解部分为彩色图,使学生学习起来更为轻松、直观。
本书共十四章,分基础化学和有机化学两大部分。前者主要论述化学的基本原理和概念,后者介绍与医学密切相关的碳氢化合物及其衍生物。全书包括溶液、电解质溶液、胶体溶液、物质结构、电极电势、有机化合物概述、烃、醇酚醚、醛酮醌、有机酸、脂类和甾族化合物、糖类化合物、含氮有机化合物及相应的实验内容。本书内容简明扼要、重点突出,注重化
医用有机化学综合辅导(第2版)
本书涵盖病理学和病理生理学内容,是在原《病理学》和《病理生理学》两本教材通过五年来全国医学高职高专院校广大师生使用后的要求合编而成。为了利于教学,在编写时,二者紧密融合,溶为一体,而章内容相当独立,以适应不同学制、不同专业、不同院校、师资状况不同的教学需要。本教材共25章,前13章为总论部分,重点叙述疾病的基本形态、功
苏业璞、周其文主编的《实用心脏外科解剖图解(精)》是一本学习和掌握临床心血管外科疾病应具备的心脏解剖知识的重要基础参考书籍。本书从心脏正常解剖、先天性心脏病解剖、获得性心脏病解剖,心脏临床应用解剖四个方面。全书共分32章、1556幅图,全面详实地将有关心脏解剖以图解的方式进行介绍,将心脏三维立体空间形态解析为多方位切面
卡罗尔编著的《整合生理学(原版影印)》最大的特色就是在保持生理学知识体系完整的同时插入大量的“整合框”。这些“整合框”出现在需要链接到其他学科相关知识的位置。这些分布在本书中的“整合框”,把各学科之间知识点连接起来,不但方便了读者学习,更是体现了学科整合的理念。 该书可作为国内医学生整合课程教材、双语教学教材及来华留
知识整合是当前医学教育改革的一项重要内容。 目前国内基础医学各门课程的教材基本上是以学科为单位单独编写的,缺乏学科之间知识的联系。 埃克特著的《整合免疫学与微生物学(原版影印第2版医学整合课程系列教材)》在保持本学科知识体系完整的同时插入大量的“整合框”。这些“整合框”出现在需要链接到其他学科相关知识的位置,每个学
阿基森编著的《整合遗传学(原版影印第2版)》最大的特色就是在保持遗传学知识体系完整的同时插入大量的“整合框”。这些“整合框”出现在需要链接到其他学科相关知识的位置。这些分布在本书中的“整合框”,把各学科之间知识点连接起来,不但方便了读者学习,更是体现了学科整合的理念。 该书可作为国内医学生整合课程教材、双语教学教材及