本书是师范类必修课《心理学》的配套教材，共包括四个模块，分别是绪论、儿童发展与学习、心理健康与道德教育和教师心理与职业发展。绪论模块主要围绕心理学的概念和研究对象等方面内容展开。儿童发展与学习模块主要围绕学生的认知、动机、迁移与策略、学习理论、学生的认知（情绪、人格）发展特点等内容展开。心理健康与道德教育模块围绕心理健

拍卖行佳士得，每一年向全球招录实习生的名额仅为30人，但1999年这个规定为一人破了例。这个人就是《加分：脱颖而出的13个行为习惯》作者——莉迪娅·芬内特。芬内特主动联系到佳士得的实习生项目负责人，通过各种为自己“加分”的表现，争取到了第31个入职名额。之后的20余年她在佳士得一路晋升，最终成为高级副总裁兼国际战略伙伴

本教材立足于学生如何开展一项心理学研究的全过程，从研究构思与研究选题到实验型研究（实验设计和数据分析），以及测量型研究（问卷设计、模型检验）的设计与统计，最后再到研究论文的写作与投稿。全书在详细介绍每一种研究设计方法的同时，还进一步指导学生如何针对不同类型的实验数据进行有效的统计分析，并且在每一部分都提供了**的研究范

《心理学的批判：从康德到后殖民主义理论》首创性地从批判视角出发，系统地重新审视和界划西方传统心理学的研究主题、方法论原则以及历史发展，揭示为传统心理学所遮蔽的沟壑、空白与沉默，最终批判地重构心理学历史发展的另类脉络。作为心理学从诞生之初就存在的关于它是否能成为科学的危机叙事的一部分，本书无疑为我们提供了一副全景式地展现

本书是人类心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒的代表作。全书立足于个体心理学观点，从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域，结合人生经验和心理学研究成果，使读者能够正确地认识自己的自卑，克服困难，超越自我，阐明了人生道路的方向和人生意义的真谛。

长久以来，我们一直被相同的成功模式所束缚，要求我们和其他人一样，在同样的道路上变得更好。这个标准模式适用于一些人，但却让多数人感到沮丧。那么，是否有其他可行的途径来跳出标准模式，实现满足和充实的生活呢？在哈佛大学研究生院的“黑马计划”中，畅销书作家、TED演讲人托德·罗斯和神经科学家奥吉·奥

人的创造力从何而来，一直以来有很多学科的研究者都致力于回答这个问题。本书仅从一个角度进行了探索，尝试在一定范围内回答这个问题。本书聚焦于人文社会和艺术领域的杰出人士，采用质性研究的范式，通过对深度访谈这些人士的资料进行挖掘，探索了他们的思维结构、人格特征、成长关键事件和关键他人，并在此基础之上通过对整个资料的融会贯通，

行为心理学是心理学中的一个主要学派，并在20世纪20年代风行一时，且深刻的影响了心理学的进程。《行为心理学2》一书以通俗生动的语言和事例，阐述了行为心学研究的成果，行为主义是建立在自然科学基础之上的心理学，行为心理学认为心理学最应该做的是探究人们在做什么以及他们为什么这样做。唯有如此，我们才有希望了解自己的行为，以及与

本书以西方情感社会学理论反思为主要研究线索，将自我、理性、情感等诸多现代性因素纳入动态发展的社会思想史视域中，在厘定并反思现代社会理论中有关“结构-行动”这一经典命题发展变化的基础上，展开日常生活与历史时间两个人文向度的情感社会学理论反思，为当代情感社会学研究提供反思性理论的研究探索。

这是一本帮助女性读者摆脱过分依赖、重塑完美自我的励志书。本书以新兴热词“单身力”为主题，以经济、思想、情感等多方面为切入点，重点归纳帮助女性摆脱过度依赖、提高内心独立性的具体方法，力求使广大女性练就一种从容淡定的能力、一种能对糟糕人生重新洗牌的能力，最终获得高效的自我成长。