本书分为“实用医学细胞生物学实验指导”和“医学细胞生物学学习指导与习题”两篇。上篇介绍了医学细胞生物学研究所需的基本实验方法，引导学生从初级到高级逐渐了解和掌握实验技能。下篇为学习指导与习题，内容上与目前医学院校普遍使用的医学细胞生物学本科教材相匹配。

本书共分为10个章节：超敏反应、感染免疫、免疫缺陷病、免疫增殖性疾病、自身免疫病、肿瘤免疫、移植免疫、生殖免疫、免疫学检测技术、免疫预防与治疗，以案例导入每章节内容，融入PBL与CBL教学思路以及本学科的最新研究进展与发展趋势，包含8大类免疫相关的临床疾病或症候，每种免疫性疾病均以案例引入，侧重介绍其病因、免疫学发病机

本教材包括17章，教材涵盖病理学和病理生理学内容，但章节内容独立，以适应不同专业、不同院校、不同师资状况的教学需要。章节顺序照顾到大多数教师的习惯，按病理学总论、病理生理学总论、病理学和病理生理学各论的顺序排列。教材突出思想性，以“思政课堂”的形式渗透课程思政，培养学生基本职业道德素养，提升课程思政的育人水平，牢固树立

镁及其合金作为一种新型材料，近年来在医疗领域引起了广泛的关注，具备广泛的应用前景。本书全面、详细地介绍了镁及其合金的生物相容性和生物降解性等特点，以及其在医疗领域中的研究进展和应用实例。本书共五部分，包括：镁及其合金在普通外科中的应用(植入材料、缝合材料等)，在血管外科的应用(支架和修复血管等)，在骨科的应用(骨修复与

问题导向式教学法（PBL）是McMaster大学于1969年首创的以学生为中心的教学方法，一经推出便倍受认可和肯定，与传统的教学方式相比，很适合基础医学课程学习阶段的学生做较深入的探讨问题式培训，在培养学生医学思维和临床实践技能上，具有不可替代的优势，是近年来医学教育改革的重要组成部分。本书从PBL的起源与发展、新近研

本书为教育部基础医学“101计划”核心教材系列之一。生殖系统是实现生殖功能及与生殖功能密切相关的器官的总称，除具有繁衍后代的功能，还可以形成并保持第二性征，因此人类的生殖系统具有明显的性别差异和阶段性特征。本教材打破学科壁垒，围绕生殖系统整合了多学科内容，旨在阐述生理状态下生殖系统的大体结构、组织形态(宏观→微观)和工

本书共十章，第一部分对人体系统的运行原理及数理模型构建、人体信号的检测与医学仪器原理进行介绍；第二部分按细胞、血液系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌和能量代谢系统、神经与肌肉系统的形式，展开各系统的运行原理、人体技能实验、虚拟仿真实验，并具有丰富的配套图片，以及知识拓展框、小测试、整合思考题、数字资源

本书依据教育部高职临床医学专业教学标准，本着“三基”“五性”“三特定”原则，结合职业要求，本教材的编写对照人才培养方案和培养目标的要求，注重对学生基本技能的培养，把握基本理论和基础知识，以“必需、够用”为度，突出实用性，力求教材适教适学。

本书通过剧情漫画的方式描述社会中人们可能会忽略的PUA(精神操控)现象。全书借助MBTI(人格类型理论的一种)这个工具，以MBTI的16个人格打造出一个个漫画形象，以这些漫画形象的视角，融合现实中的真实案例，向读者展现生活中常见的16种PUA现象，并从心理咨询师的角度提供专业的解决方案。全书将常见的PUA现象以风趣、幽

本书内容全面、条理清晰、重点突出，共26章，每章包括实践内容和课后习题两部分。本实验指导注重培养学生动手能力，使用显微镜对正常组织结构进行观察，训练学生比较、归纳、综合及表达能力和操作技能，逐步培养基本实践能力，从而使学生掌握本学科的基本知识、基本理论和基本技能，达到培养学生独立学习、逻辑思考和独立工作的目的。