这是一本真正意义上从脑科学角度指导中国家庭教育实践的书。作者将世界脑科学研究的前沿成果结合当下教育环境，为家长全面梳理了家庭开发儿童大脑的一系列科学原理和实操方法，并按照学前、小学、中学等不同时期儿童大脑发育规律，有针对性地帮家长逐一解答育儿道路上的各种困惑，从而全面提高孩子的各学科素养。

许多父母并不觉得嘲讽、批评、贬低、辱骂、情绪化、冷漠、刻意忽略、操控以及拿孩子与他人比较是对孩子的暴力与伤害，这些带給孩子的伤，往往包裹在我爱你我都是为你好的甜美外衣里，所以伤害不易察觉，却在孩子心中形成一座座牢狱。这是一本接地气的探讨原生家庭对孩子伤害的书，一本为童年疗伤的书，书中的每一段对话、每一则例子，都是随处可

孩子的成长总是伴随着他们对这个世界的好奇和探索，这一过程中免不了会遇到点突发情况：扎了一手仙人掌的刺、玩具把马桶堵了、脑袋卡在栏杆中间了…… 与此同时，他们有了更多自己的想法，不再满足于父母的安排：见到新奇东西就想买、兴趣爱好随时在变、想要更多自由时间…… 父母该

本书主要内容包括：与男孩沟通要有明确的指令、男孩自尊心强，批评时要注意方式与语气、男孩适合挫折教育，艰苦是最好的土壤等。

本书围绕家庭教育问题，分“家教心得”、“教学案例”、“教育管理”、“理论研究”四个版块，收录相关论文48篇，从四个角度对学生家长、一线教师乃至我们整个社会共同关心的家庭教育的相关研究与实践现状进行了全面阐释，特别是分析了新时代家庭教育的发展模式，旨在努力实现家庭教育的科学化，切实使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的

读书是人类智慧生活的重要内容。有笔记的读书即有思想的读书，是激励增进人类智慧的重要途径。《曾康霖读书笔记》，作者曾康霖教授从教以来，数十年中，涵泳书海，不懈思考，阅读马恩经典著作，学习外国名著、非常不错文件、专业文件，认知理论，评价学说，解读社会经济、金融、法律、历史、文化等信息，以其有思想的读书，拓展视角，启迪后学，

本专著为湖南省自然科学基金（科教联合）项目“利益相关者视角下湖南高职院校‘创客教育’整体推进机制研究”的研究成果。主要内容如下：创新的内涵不断升级，创新范式由原来的创新1.0、到创新2.0，升级为创新3.0。在创新3.0时代，创新不再高不可攀、遥不可及，创新无处不在，在高职院校开展“创客教育”非常重要。在新时期，审视当

《父母改变孩子改变》在我社出版了十年。已经是常销品牌。在十年出版的基础上，特别策划出版新的版本，作为纪念和进一步内容修订。作者认为家庭是儿童成长的文化“子宫”，中国教育很重要的问题，既在学校这边，也在家长这边。不仅儿童需要受教育，父母同样需要改变。生养一个孩子，就是生养一生的责任，孩子是父母优选的事业。作为在中国基础教

《信息化与新媒体时代高职教育教学研究与实践》由重量精品资源共享课程、重量在线开放课程、重量课程思政示范课程负责人、中原教学名师王勤香教授和北京大学新闻与传播学院朱政德合著。《信息化与新媒体时代高职教育教学研究与实践》主要内容有：信息化教学发展历程，高职信息化课程建设与应用，高职教师、教材与教法改革与实践，工学类分层次教

《如何让孩子自觉又主动》一对一实战练习手册，量身定制的开放式大脑培养指南，包含漫画图解答题练习实用活动，手把手教你理解、反思和应用开放式大脑培养策略。这本指南不仅能帮助孩子也帮助父母塑造开放式大脑，形成开放式大脑的思维模式，引导他们以一种开放的、灵活的、主动的状态应对工作、学业、生活、养育。书中运用问答、表格、活动、插