本书围绕“如何更省时高效地学习并提高成绩”这一主题，生动系统地为读者诠释了提高学习效率的关键法则。本书分为三大部分：高效学习、成功应试和正确思考。第壹部分“高效学习”，阐述了如何理性规划读书时间，如何记笔记等，并提供了实用的阅读技巧和记忆技巧；第二部分“成功应试”，与读者探讨如何在考试以及面试时发挥自己的佳表现，这部分

本书源于贝蒂·哈特（BettyHart）和托德·里斯利（ToddRisley）在1995年的一项研究，他们发现一些孩子在4岁前比其他孩子听到的单词少了3000万个。那些听了更多单词的孩子在进入学校之后能够更为适应，不论是心理还是身体方面。继续追踪这些“多听”孩子，他们在三年级时较同龄人拥有更丰富的词汇量、更强的阅读能力

《风雨同舟：自闭症，你的人生过客》的小作者MichelleLiu，是一位出生在美国的华裔女孩。长期以来，她一直关注和热心参与辅导社区自闭症青少年，帮助他们建立信心，乐观的去面对生活。她不仅在所在高中成立自闭症学生帮助组织，更是多个美国新泽西州自闭症组织的活跃分子，从参与为自闭症患者募捐的马拉松到策划组织为自闭症儿童开办

这是一本能够帮助家长实施家庭、个人、孩子规画的书籍，包含： 序篇从家庭教育的四大痛点和影响孩子成长的三个因素，引出本书核心内容幸福家庭规画落地系统模型图。 第1章重点解读幸福家庭规画落地系统的核心内容爱，分别探讨了爱的内因是什么、爱的心态是什么和爱的方法是什么。 第2章我们解读了幸福家庭规画落地系统模型图的对联向内看，

《应用行为分析（ABA）完整教程基础技能分步训练》旨在介绍应用行为分析（appliedbehavioranalysis，ABA）的基本原理、指导思想、教学方法及实施、课堂内容、对自闭症患者训练治疗的操作应用等几个方面，“手把手”教导从事自闭症患者康复训练的老师、家长如何训练自闭症患者所具备的各种技能，最终使这些患者在智

《创新创业能力培养与训练（中职版）》是面向中职院校的创新技能培养方面的教材。坚持面向中等职业院校、面向所有专业、面向所有学生的目标定位，着力反映和体现国内外创新创业教育理论研究及实践发展的新成果，展示和挖掘国内外特别是河北省的创新创业教育模式、核心理念等方面的新案例，尤其是在校企融合过程中，相关行业、企业的创新案例，是

“教学模式的改变不仅是教学方法和教学手段的变化，而是教学理念的转变。”近年来，一些学者提出了任务型教学的概念。任务型教学是20世纪50年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学方法，其把语言应用的基本理念转化为有具体实践意义的课堂教学方式，是交际教学思想的一种发展形态。所谓“任务”，简言之，就是“用语言做事”。在“用语言做

家长是孩子的老师，“管教”应用不好，就会偏向“惩罚”。积极家庭教育法提供了清晰的方法，帮助孩子发现内在智慧，培养孩子的健全人格，为我们创造积极的家庭环境。《家长有智慧孩子才聪慧：家长积极教育理念与方法》从各种积极心理学定律及模式在家庭教育中的应用，到孩子出生至青春期遇到的各种问题，父母应采取什么样有效的教育方法都有详细

本书与《软件测试(第2版)》相配套，内容包括两部分。第1部分是习题解析，针对主教材的8章内容，给出每章的知识重点，精心设计了相应的习题，并给出了详细的解析和参考答案。第2部分是实验指导，主要包括黑盒测试(等价类划分法、边界值分析法、因果图)、白盒测试(逻辑覆盖、路径分析)以及JUnit、TestDirector、Loa

家庭教育的成功，凭借的是父母教育理念的高度。教育是单程车票，教育不能等！这些年来，作者一次次回归经典，用传统教育思想培养孩子，总有意外的收获。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。教育是一个自然而然的过程，我们的杯子里有清水就会倒出清水，没有这个前提，学再多的教育方法，对孩子还是污染。事实证明，只要家长和老师