本书重点阐述了在培养孩子的过程中几个观点的重要性和两个重要问题。第一个问题,孩子要不要成绩?对于这个问题,我的回答是:不要成绩的教育是不负责任的教育,只要成绩的教育不是教育。第二个问题,教育需不需要惩罚?对此,我的看法是:没有鼓励的教育是失败的教育,但没有惩罚的教育是伪教育。惩罚可以培养孩子的责任意识,当他们有不正确的
根据高职单招生综合素质测试(职业技能测试)的考试要求,以中学(普高、职高、技校、中专)所学知识为基础,结合高中和中职教育的学习要求及教育实际,编制思想素质、科学素质、人文素质、健康素质与综合素质等试题,题型及分值严格按照自主招生考纲设计,内容丰富,难易适度,全面覆盖考点,便于学生自主复习备考。
本书为学术著作,涉及:“互联网+终身学习”环境下的内蒙古远程高等教育转型与升级,创新驱动下的内蒙古广播电视大学战略转型对策研究,新型质量观下开放教育人才培养模式改革研究,开放大学教师能力建设与专业发展对策研究,内蒙古开放大学教师评价研究与实践,内蒙古地区远程学习者学习需求研究,开放大学绿色网络学习生态环境的构建与应用研
本书分为论文篇、收获篇、案例篇、特色篇四部分,收录了《深入企业实践,更新教育理念,提升教学质量》《我的收获与思考》《走进百联:激活教学思路、丰富教学内容》《凸显连锁行业特点,精心安排实践岗位》等文章。
性格决定命运,拥有什么样的性格就拥抱什么样的人生。儿童期是形成好性格的关键期,所以,培养孩子良好的性格是每一位家长的重要职责,也是家庭教育的关键组成部分。《儿童性格心理学》为家长和孩子建立起一个沟通的桥梁,使家长能够真正走进孩子的内心,从而找到正确的教育方法,为孩子营造一个轻松愉快的成长环境,让孩子在良好的环境中养成好
本书首先分析了信息技术相关内容,以及信息技术对教育的影响;然后探讨了信息技术与课程整合、教育信息化与职业教育信息化、职业教育信息化教学模式、职业教育信息化教学设计与教学评价;最后分析了新一代信息技术发展与职业教育,包括云计算与职业教育、物联网与职业教育、大数据与职业教育、虚拟现实与职业教育,以及人工智能与职业教育等内容
第一棵树摇动另一棵树中等职业学校主题班会创新案例集锦》依照植物的生长特点,结合中职生在校期间学习和生活中面临的问题,将植物的文化寓意与中职学生的成长相融合,以植物的生命现象和生存智慧为主题来启迪学生,引起了学生的共鸣,使德育教育有了另一种全新的体验。
本书共六章,首先对学校继续教育发展进行概述,从而构建学校继续教育“一体两翼”发展模式;其次,分别从“一体——以非学历培训教育为主体”和“两翼——以高等学历继续教育与高等教育自学考试为两翼”现状入手,对其发展路径选择进行分析;最后,对学校继续教育发展进行展望。
本书首先提出家长在孩子成长时容易产生的困惑和烦恼,接着给出多种解决方案,便于家长选择和应用。内容包括:如何正确应对高二疲惫期?如何防止孩子学习中途掉队?孩子在努力学习,花了很多时间与精力,但成绩没有提升怎么办?如何激发孩子内在的学习动力?如何培养自我管理的习惯?怎样教育青春期的孩子?怎样才能正确处理完成作业与自主学习的
本书首先提出家长在孩子成长时容易产生的困惑和烦恼,接着给出多种解决方案,便于家长选择和应用。内容包括:幼儿是“两面派”吗?幼儿的情绪咋说变就变?幼儿做事拖延怎么办?电子产品,玩还是不玩?家有“告状”幼儿该怎么办?当不了第一名就闹、幼儿性别观念刻板,该怎么处理?在亲子教育中避免不了发飙怎么办?