本书为2018年教育部有关高等职业教育的文件资料汇编集，共分四部分：第一部分领导讲话；第二部分政策文件；第三部分研究探索；第四部分信息参考。本书具有较强的政策性和指导性，是高等职业教育战线广大教师和领导以及研究人员必备的工具书。

通过对《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（以下简称《行动计划》）三年执行绩效分析与评价，本书对各地65个任务、22个项目的建设成效进行了研究和梳理，对项目管理的经验与做法做出了全面评价，对新时代高职教育的奋进与再出发做了思考和展望。本书以省级、校级实施方案为基础，以2016年、2017年、2018

浙江经济职业技术学院秉承“立德为本，致用为宗，崇尚优化，追求卓越”的办学理念，在大力培养现代“和谐职业人”的过程中，高度贯彻以习近平同志为核心的党中央职教精神,坚持高职特色的文化育人理念，立德树人、以文化人，深入践行“工匠精神”，强调“制器”与“育人”的和谐统一。学校从中国文化诗性本体的理念出发，构建了“依托诗性文化内

本书以“惟实惟新匠心筑梦”为题，从办学初心延伸到梦想，梳理了浙江机电职业技术学院从建校之日起六十年来的发展脉络，彰显了一代又一代机电人的精神面貌和心路历程，阐述了学院独特的文化底蕴和文化表征。在“求实、求精、求新”校训的指引下，学院形成了“敬业、爱生、严谨、善教”的教风，孕育了“崇德、重技、勤思、善学”的学风，同时衍生

本书以史为鉴，对学校文化育人作系统研究。全书共包括九个章节，围绕金华职业技术学院立足地方文化、经济和社会生态，展示了学院传承婺学文化经历近百年的办学历史，经历了多所创办于上世纪40年代至60年代服务地方经济的不同行业老校之相融，伴随着改革开放和高职教育迅猛发展而不断壮大的首批国家级示范性高职院校。前三章以寻迹历史为主线

2015年10月，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（以下简称《行动计划》），作为教育部第一个专门针对高职教育全面系统规划改革发展的指导性文件，聚焦整体提升高职实力，顶层设计了落实现代职业教育体系的多项举措。在落实《行动计划》任务过程中，各地、行指委、高职院校以及职业教育专家在《光明日报

主要内容包括：我国高等教育自学考试命题制度的历史变迁与现状，自学考试的命题工作体现的方式和标准，对标准把握的准确性，试题内容的科学性，试卷结构的合理性，试题编制的规范性，试题素材的公平性等。《高等教育自学考试命题工作指南》是自学考试命题工作的基本操作规范，是培训命题管理人员和命题教师的基本依据，也是考试中心检查、监督和

本书阐述了一代代深职人披荆斩棘、筚路蓝缕，继承和发扬我国近代职业教育的优良文化传统，虚心借鉴国外高职教育的先进办学理念，坚守高职教育“职业性”和“教育性”两个根本属性，坚持“德业并进，自强不息”“以德立人、以用立业、以特立校”“三自觉、三育人”和“敬业、创新、务实、奉献、协作”的学校精神和办学理念，将文化育人渗透到高职

本书从家庭环境、儿童心理、妈妈心理的角度出发,分析了生活中常见的各种亲子交往现象,妈妈在陪伴孩子成长的过程中,如果阅读本书,洞察孩子的心理,与孩子快乐沟通,每天改变自己一点点,接纳孩子一点点,相信妈妈会越做越快乐。

在不同的年龄段，孩子的叛逆会呈现出不同的特点和表现。7-9岁的孩子虽然会有小大人的叛逆，但只要父母加以正确引导，一定可以陪伴孩子度过这段欢乐的童年时光。本书详细阐述了7~9岁孩子的特点、行为以及成长规律，并对这一年龄段的孩子呈现出来的叛逆，提出有针对性的亲子沟通策略，让你与孩子轻松交流无压力。