蒙氏教育在诞生百年后，得到了国际幼儿教育界的普遍推崇和认同，但出于种种原因，我们中的大部分人并未接触过真正的蒙氏家庭教育。 在本书中，作为蒙氏家庭教育专家、蒙氏父母系统课程开发者，作者把深奥的蒙台梭利教育哲学思想与日常家庭生活相融合，具体体现在：●20多篇日记，生动呈现如何做蒙氏父母●30多幅插画，明白蒙氏父母的高明

珠海妇女发展研究会成立五年多来，发挥高校学科专业资源优势，在珠海市及高新区开展上百场家庭教育讲座、工作坊、沙龙的基础上，组织既有教育学、心理学专业背景，又有丰富家庭教育实践经验的专业力量研究了家庭教育学的课程体系，编写了本书，希望引导家长掌握科学的教育理念和方法，在教育孩子的同时也实现自我教育。本书分上、下两篇，

本书以实现乡村振兴为目标，坚持乡村文明与城市文明同等价值的理念，围绕保障基本发展权和尊重乡土特征分析了乡村小规模学校发展现状和发展策略。本书从学校如何完成法定任务并缩小城乡教育质量差距，如何与社区的融合促进学校和乡村的共同发展，全面探讨乡村学校定位与权力、乡村学校环境应该怎样建设出乡村之美、现代化背景下教育装备怎

本书以当前北京市学前特殊儿童融合教育的实际为基础，从学前融合教育评估标准、学前融合教育课程、学前融合教育服务管理平台等角度，凝练当前学前融合教育的重要成果，又具有适当前瞻性，为我国未来学前特殊儿童融合教育提供科学、系统的实践指引。本书可作为从事学前教育、特殊教育、融合教育的管理者和教师，特殊儿童家长，学前教育、特

本书首次从语言规划的视角，对中国少数民族地区的双语教育问题进行文献分析、理论探讨、历史回顾、政策解读和实践考察，提出少数民族双语教育规划应从问题解决权利保障转向资源开发的实践路径以及在双语教育领域中树立科学的语言资源观的理论命题，这对丰富我国民汉双语教育研究的理论内涵和研究视角，正确认识和总结我国民汉双语教育发展

本书不同于以往的教育类读本，全书没有生硬的说教，不是精英式孩子的成长描述，学生读者可以从中看到中等生完全可以通过正确的方法进入优秀生行列；家长读者也可以身临其境的体会如何做一名智慧型的家长，如何与孩子保持亲密的互动关系；对于教育机构也具有较强的借鉴作用。

咬字不清，很多时候不再是“长大就能好”的事情。在英国，仅功能性语音障碍就影响了6.4％的儿童，而3～11岁的美国儿童有7.5％曾经历过这一问题。目前，语音障碍因是语音门诊中常见的问题得到了父母普遍的关注。如何甄别孩子是否存在语音障碍？如何早期发现并干预可能出现语音障碍的孩子？又如何在孩子出现语音障碍后积极配合语音治疗？

《有效学习：成为学习高手》以脑力开发技术为依托，结合作者长期学习能力教学经验，详细介绍了高效学习的多种方法，内容充实、实操案例丰富，是一本全面提升学习能力的自助手册。《有效学习：成为学习高手》包括六大部分，17个章节，在学习领域将快速记忆与思维导图两大方法结合运用，助力学习者开启左右脑学习潜能；内容涵盖日常学习方法、应

《农村学校布局调整对农村文化建设的影响》在比较深入丰富的实地调查的基础上，充分利用文献资料，从社会学、教育学、文化学等多学科相结合的视角，理论研究与实证研究相结合，研究“撤点并校”现象对农村社会文化发展、延续和传承的影响，做了比较全面的阐述和深入的分析。研究从农村社区文化主体的角度，分析了村小撤离导致村庄文化“空场”的

在孩子成长的道路上，我们给予他们太多的关注和爱，却常常忘了告诉他们，成长是一件多么美好的事情；在孩子学习的过程中，我们给他们提供了太好的教育和支持，却常常忘了教给他们如何收获幸福。其实，幸福不是虚无缥缈、遥不可及的，它就在你的手中、心中。作为一位老师和一位妈妈，作者用手中的笔，温暖细腻地呈现了孩子在初中阶段的真实故事，