本书按照免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学次序进行编排，第一至七章为免疫学部分，主要介绍人体免疫系统识别和排除非己抗原，某些疾病与免疫的关系及应用免疫学基本理论和基本技能进行疾病的诊断和防治；第八至十八章为医学微生物学部分，主要介绍引起感染性疾病的病原微生物的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查方法与防治原则；第十

本教材突出理论知识与临床应用的密切关系，引导学生认识疾病的共同规律和病变特点，培养学生临床诊疗思维。本教材紧扣最新国家执业助理医师考试大纲，正文中插入考点提示，章末设置历年执业助理医师常考习题，便于学生更好地掌握教材重点内容和考点。

本教材共12章，第一章和第二章为总论，介绍了生理学的学科特点、研究方法和基本原则以及细胞的基本功能，为后续章节的学习奠定基础。第三至十二章为各论，介绍各个系统及重要脏器的功能与调节机制等。教材内容在保持系统性、完整性、科学性的基础上，注重运用生理学基本理论和基本知识来解释临床上的相关问题，突出生理学的临床价值，为学生后

本教材由生理学理论和生理学实验两大部分组成，体现了生理学既是一门理论学科又是一门实验学科的特点。其中，理论部分共12章，第一章和第二章为总论，介绍了生理学的学科特点、研究方法和基本原则以及细胞的基本功能，为后续章节的学习奠定基础。第三至十二章为各论，介绍各个系统及重要脏器的功能与调节机制等。实验部分主要精选与临床关系密

全书共分理论部分、实践部分和习题集；网络数字化部分包括课程标准、拓展知识，自学汇、习题答案等栏目。理论部分根据学生的特点与专业岗位需求删除了与岗位工作关联度低及偏深、偏难的内容，比如酸碱平衡紊乱、DIC、重要器官功能衰竭等；全书包括病理学与病理生理学，第1章为导论，2至5章为病理学总论，6至11章为病理学各论，12至1

本书为教材。共分为12个章节，第1章为健康心理学概述、第2章为心理学基础知识和基本理论、第3章为情绪、压力与健康、第4章为应激与健康、第5章食养与健康、第6章运动与健康、第7章睡眠与健康、第8章疼痛与健康、第9章成瘾行为与健康、第10章不同年龄阶段、不同人群与健康、第11章常用心理干预技术、第12章临终关怀。教材编写过

高等职业教育教材《病原生物学与免疫学》包括医学免疫学(9章)、医学微生物学(11章)、人体寄生虫学(2章)、病原生物学与免疫学实验操作技术(3章)等四篇25章。本教材以病例为引导，以临床病例为切入点，引导学生临床思维，实用性强。教材纸质部分设置学习目标、主要内容、小结、思政案例和课后习题等部分；教学配套资源包括PPT、

病原体生物学与免疫学作为生命科学的基本组成，是医学院校重要的桥梁课程。本书主要介绍病原生物与宿主免疫系统间相互作用所呈现的生理和病理变化，人类与各种感染性疾病斗争二百余年历史所积累的经验和知识，构成本书的写作基础。本书分上、下两篇，上篇为病原生物学，主要介绍病原生物(微生物和寄生虫)的生物学特性及其与人类的相互关系，感

本书主要介绍细胞及组织的适应和损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统和乳腺疾病、神经系统疾病、传染病及寄生虫病等的病因和病理变化。本书紧跟科学前沿，体现先进性、科学性。

本书主要内容包括：绪论；疾病概论；水、电解质代谢紊乱；酸碱平衡和酸碱平衡紊乱；糖代谢紊乱；脂代谢紊乱；缺氧；发热；应激；细胞信号转导异常与疾病；细胞增殖和凋亡异常与疾病；缺血-再灌注损伤；休克；凝血与抗凝血平衡紊乱；心功能不全；肺功能不全；肝功能不全；肾功能不全；脑功能不全；多器官功能障碍等内容。