《医学微生物学实验教程》是普通高等学校“十四五”规划医学实验教学示范中心新形态系列教材中的一种。本书是服务基础、紧密联系临床和科研实际的实验教材，编写的原则是在着重基本技能训练的基础上，主要突出了新颖性及注重综合能力和创新能力的培养，为学生提供了研究方向，也有利于学科研究水平的有序推进。本书分为五篇十九章，主要包括医学

本书遵循“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念，以“三全育人”为指导原则进行全书的编写，并配有与之相关的应用微生物与免疫学理论教材，邀请了企业及三、四甲医院专家参加编写，融入了专业岗位微生物专业知识和技能，是一本“岗课赛证创”相互融合培养高技能人才的新形态教材。本书主要分为四部分，即绪论、应

全书分两个部分，第一部分介绍了29种常见的心理疾病和障碍，如睡眠障碍、抑郁症、疑病症、精神分裂、抽动症、老年期焦虑症等，第二部分为心理评估与自助表及心理自助技术指导语参考。

本书内容分为七篇，第一篇是“人体基础”，重点介绍人体基本构成和功能；第二篇是“人体营养需要”，重点介绍维护人体健康所必须的物质需要；第三篇是“口腔常见疾病与健康维护”，重点介绍常见口腔疾病的病因、临床特点和预防；第四篇是“人体常见重大疾病与预防”，从病因、临床表现、预防三方面对心脑血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤做了重点介绍

本书分为6个章节，分别为分析复杂的电生理数据、从电生理的视角解读心电图、临床电生理学基础、窄QRS波心动过速、宽QRS波心动过速、导管消融。

本教材是河南省“十四五”普通高等教育规划教材。本书以细胞生物学的基本理论、基本知识、基本技能及临床医学实践为核心，推进细胞生物学与临床病例、思政教育相结合。本书除从细胞整体、显微、亚显微及分子水平系统讲述细胞形态、功能和生命活动规律外，还结合医学专业的特点，介绍细胞生命活动机制与医学关系，基础与临床相融合，同时引入细胞

第3版教材力求突出以下特点。1．内容的系统性和进展性各章节内容编排由浅入深，循序渐进，符合认知规律，能够体现医学免疫学核心知识的内在联系和规律；同时，有关免疫学新进展的内容及免疫学前沿的研究热点也在教材中得以体现。2．文图并茂，清晰易懂为使教材内容更具可读性及有助于学生掌握复杂的免疫学理论，本教材尽量设计线条清楚的示意

本书依据“临床医学”“口腔医学”“预防医学和护理学”等专业本科“系统解剖学”实验课程教学大纲和国家医师资格考试要求，按照骨学、关节学、肌学、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、视器、前庭蜗器、中枢神经系统、周围神经系统、神经传导路、脑和脊髓的被膜血管和脑脊液、内分泌系统等17个章节编写。

本书聚焦于医学和材料科学的交叉学科—医学材料学，介绍了医学材料学的基本知识，材料学的相关基础知识，并着重介绍了目前临床常见的医用金属材料、医用陶瓷材料、医用高分子材料以及目前备受学界关注的医用纳米材料等四大类医用材料的结构、组成，相关的物理、化学和生物学性能，临床应用以及相关注意事项。全书立足于医学材料学的基础知识，通

本书共十三个实验，包括人染色体标本的制备及C显带核型分析、X染色质的制作、人血液基因组提取、基因组DNA浓度和片段检测、引物设计及PCR实验、人乙醇代谢相关酶的基因分型和基因型频率计算、虚拟仿真实验筛查地中海贫血及遗传咨询等。