本书主要针对大专院校的经管类及非经管类的本、专科学生，向他们介绍创业的基本概念、原理，使他们了解什么是创业以及创业的一般过程，并掌握创建企业、经营企业、管理企业的基本方法和技能，使他们对创业中的难点和问题有初步的认识。目的是培养学生的企业家素质和基本的创业技能。

《融媒体时代的现代远程教育服务体系建设与成效评估研究》共分为远程教育学用调研、远程教育关键技术研究、远程教育融媒体资源研究、远程教育学习支持服务研究和远程教育成效分析五部分内容，汇聚了23篇各具特色的研究成果。《融媒体时代的现代远程教育服务体系建设与成效评估研究》主要以北京农村现代远程教育学习者和北京市党员远程学习者作

《家庭中的蒙台梭利早教》一书根据蒙特梭利博士的教育理念，告诉父母如何使0～6岁儿童的身体和智力*好地成长，同时给予孩子习惯、性格等方面的培养，让孩子更加自信、独立。书中根据蒙特梭利的经典教育理论，融合孩子的敏感期特征，在特定阶段给予相应的刺激使在开发孩子某些能力和智力能取得事半功倍的效果，可以有效帮助孩子得到更加科学的

《高职院校文化建设与实践研究》以食品药品职业技术学院校园文化建设的实践为例，在研究高职院校物质文化、制度文化、行为文化、精神文化建设的基础上，进一步进行高职院校文化建设的专题性研究：“三业文化”进校园、现代职业素养培育、工匠精神培育、网络文化建设、思政工作融入教学文化、服务地方文化发展、校友文化进校园、中华优秀传统文化

与男孩相比，女孩的养育需要父母更加费心，很多女孩敏感、脆弱、自尊心强，而且女孩的生存空间正在变得更加复杂和危机重重，她们的现在和将来注定比我们的更丰富也更艰难。本书作者从案例和故事入手，结合相应的育儿理念，并配以事例插图，培养女孩的气质、塑造女孩的性格、提升孩子的学习力和社交力、倾听女孩内心的声音、帮女孩平稳度过青春期

高职教育作为高等教育的重要组成部分，担负着为社会发展和社会建设培养高素质、高技能建设者的重任，而文化育人则是高职院校人才培养的核心。站在这样的高度来认识高职教育的定位，审视高职教育的文化育人功能，通过研究和实践，增强高职院校的文化自信与自觉，促进高职院校的文化建设是我们的责任。本书内容、丰富新颖，适合大学师生和教育工作

●如果孩子3岁了，你还在给他穿衣、喂他吃饭； 如果孩子上幼儿园了，每天早上都要跟你来一番生离死别； 如果孩子跟别的小朋友抢东西，你总是忍不住冲上去拉架； 如果孩子上小学了，你每天都为了帮他完成作业而挑灯夜战……那这本书就是为你准备的！ ●《21招，让孩子独立》针对孩子心理养育问题，提出要抓住

本书选取了父亲教育的成功法则，告诉你如何教育孩子，做一个好父亲。全书从多个方面入手，如培养孩子的爱心、学习、自主、节俭、责任、挫折、交往、信念、意志等，阐述孩子所面临的现状，并分析原因，提供培养的方法，为父亲教育孩子提供了诊断、指导，帮助父亲认识自己的角色，明确自己的责任，掌握教育的方法，打破以往错误的教育观念。

“正面管教”体系源于美国、以奥地利心理学家阿德勒和德雷克斯的“个体心理学”理论为基础，由简·尼尔森和琳·洛特等教育专家加以完善，是一个专注相互沟通、体验式的家长教育体系。“正面管教”已成为美国主流家长教育体系之一。事实证明，家长们不但从“正面管教课程”学到易学实用的方法，解决孩子睡觉、做事拖

家有儿女初长成，烦恼困惑问题多。孩子进入了青春期，随之而来，也就多了很多心理和生理上的困惑和矛盾，这样一来，家庭气氛空前紧张了，麻烦多了，争吵多了隔阂有了。《家有儿女初长成：直面青春期的困惑/父母学堂》可以帮助孩子更好地认识自己，了解青春期少男少女在成长过程中需要破译的心理和生理密码，针对具体问题给出细致指导，也给父母