本书的主人公毕巧林是一个年轻、英俊、富有的军官。他不知道如何消耗自己旺盛的精力、青春的热血,在有意地和无意地犯下一系列过失后,他变得萎靡冷漠,令别人苦恼,也令自己苦恼。小说从两个视角描写了军官毕巧林的生活片断,一个是他朋友的视角,一个是从他本人的视角(通过日记),一内一外两个角度,同时反映了别人眼中的毕巧林言行,以及这

本书讲述了贵族妇女安娜追求爱情幸福,却在卡列宁的虚伪、渥伦斯基的冷漠和自私面前碰得头破血流,最终落得卧轨自杀、陈尸车站的下场。庄园主列文反对土地私有制,抵制资本主义制度,同情贫苦农民,却又无法摆脱贵族习气而陷入无法解脱的矛盾之中。矛盾的时期、矛盾的制度、矛盾的人物、矛盾的心理,使全书在矛盾的旋涡中颠簸。这部小说是新旧交

本书是一个根据“世界上最孤独的鲸鱼”真实事件改编,带有海洋科普知识的动人故事:鲸鱼爱丽丝出生了,她跟着妈妈学习捕食磷虾,学习在海面上喷出浪花,成为大海中自由自在的精灵,一切都是那么顺利。然而有一天,爱丽丝听到了妈妈的叹息,才知道自己并不会说话。原来蓝鲸只有在发出同频率的叫声才能和同伴交流,可是爱丽丝的声音不一样。爱丽丝

本书是一本以哲学家路德维希·维特根斯坦为原型,鼓励小读者养成思考习惯的哲思绘本。“我的房间里有一头犀牛!”路德维希说道。他的父亲不这么认为。路德维希家里不可能有犀牛,他的房间对犀牛来说可太小了。但路德维希向父亲重申的一个重要哲学观点——你看不见的事物不代表它不存在。路德维希想成为一名哲学家。现在,你肯定在问自己:什么是

本教材围绕英国文学的八个主要时期（中世纪、文艺复兴时期、17世纪、启蒙时期、浪漫主义时期、现实主义时期、现代主义时期、当代），介绍英国代表作家，选摘、导读代表作品。在选篇后设置主客观练习，一方面检测学生的基础知识掌握，另一方面通过课程思政、文学理论、跨文化等视角引导学生进行文学作品的相关思辨和创新创作操练。本教材创新点

本书稿深入地分析了多元文化下同题集咏发生的原因、同题集咏的类型以及对元诗风貌的影响。作者通过利用原始文献资料，考察同题集咏提供的公共文化平台在多族群诗人之间精神建构的过程，梳理同题集咏在元代诗学中的重要地位，探究同题集咏在文人群体生态构建中的作用，实现对元代诗学研究的突破。

唐诗与宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。本书依托汉语言文学专业课程《唐宋诗词寻游》，立足于唐宋文学诗文作品，着力于古代文学与历史地理学交叉，以古典诗词为媒介，力图将中国古代各区域文学风气、文化传承及风貌展现在读者面前，带读者领略诗词中的中国。作者在书中对地域文学学习和研究的视野、方法

将唐诗中作者的自注作为独立的研究对象，通过对其基本面貌、各发展阶段特征的勾勒及价值与局限的阐发，对诗歌自注与史书自注、诗歌文本、诗人三者关系的探讨，本书重点研究史书自注对唐诗自注生成发展的影响和作用，自注与诗歌情旨内涵亲疏变化的轨迹，以及“以注入诗”现象背后所折射出的诗人的作品传播意识等问题，力求将对唐诗自注的认知与研

本书得到薛艳庄、蒋风、邵华泽、胡华丁、沈文华、邵介安等专家、学者的作序推荐。《雨燕斋吟稿》（一、二）由浙江大学出版社2017年、2019年出版。中国青年报、新华社、中国新闻网多家媒体曾报道了黄学规教授“从心出发讲好德育故事”的事迹，作为中国挫折学研究的开创者，他同时也是书法家并擅长旧体诗的创作。他的旧体诗“具有强劲的艺

《唐诗选注》共收唐诗二百八十首，凡七十八家。按照诗史的轨迹与诗人的特色挑选最具代表性的作品，进行注释和鉴赏。此书是将批评鉴赏、疏通字句意义、补充文化常识、梳理文学史发展、展示诗歌继承借鉴关系等融为一体，熔为一炉，内容异常丰富，是一种新的阅读体验。