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本教材分上下两篇，从理论、案例、创业实操平台三个维度对创新创业进行了全方位的讲解。上篇由两个项目组成，分别是创业计划和企业的设立；下篇由五个项目组成，分别是创业机会识别、创业资源整合、创业团队建设、企业运营和创业企业经营风险。此外，每个项目均配有任务拓展和实训任务。本教材可作为大中专院校开展创业基础教育的教材使用，由于

本书集中记述了如何在儿童早期进行融合教育，并且对他们的融合教育提供操作支持和发展指导，是特殊教育的基础课程。

在两性教育公平中，女童教育备受人们关注。由于受历史与现实的制约，瑶族女童教育至今仍处于极为弱势的境地。《BR》本书主要通过社会性别的视角，考察瑶族女童学校教育的状况，分析瑶族女童学业自我的特点和心理发展的水平，结合女性主义观点和交叉性理论工具，深入剖析阻碍瑶族女童获得公平发展的诸多因素。在追求瑶族女童教育公平、提升瑶族

《孩子，把你的手给我》作者张宇华不遗余力地点击引导孩子成长的要害“*位”——素质教育，为冲破至今仍有巨大惯性反弹和广泛潜在市场的应试教育的迷雾叠嶂，开辟进行素质教育、引导孩子健康成长的一片蓝天做出了不懈努力和应有贡献。素质教育这一主旨，犹如一条主线、红线，贯穿于作者撰写《孩子，把你的手给我》一书的全过程，渗透于全书的字

孩子自私、冷漠、内向。这是性格缺陷吗？孩子不爱学习、成绩一塌糊涂，这是智商问题吗？孩子沉迷网络，漠视一切，这是精神问题吗？孩子早恋、有暴力倾向、抽烟喝酒……孩子究竟怎么了？他们为何会变成这样？如何正确引导孩子的伟大梦想？事实上，孩子没有问题，如果孩子有问题一定是父母的问题。只有当父母带着一种清醒的觉察眼光来看待自身以及

感觉统合是大脑必须具备的功能，它是个体在某一环境中，由身体各部分感觉器官从环境中获取来自不同感觉通路的信息并将之输入大脑，大脑对收到的这些信息进行加工处理，然后给予相应恰当的反应，简称感统。《图解儿童感觉统合训练（全彩图解实操版）》从感觉统合的基本理论出发，简单介绍了感觉统合的含义及相关知识，还介绍了感统训练的方法、要

《聋生汉语言学习问题及各学科汉语言能力培养》内容简介：语言是聋校教学的核心问题。该书内容收录了北京第四聋人学校（北京启喑实验学校）10余年聋校语言教学课题研究成果：王晨华主持的北京市教育科学十一五自筹经费类重点课题高中聋生汉语言学习困难的研究、王玉玲主持的北京市教育科学十二五规划重点课题针对高中听力障碍学生的汉语语法教

唯我独尊，散漫，脾气坏，幼儿园里听话的孩子怎么回家就变了个样？作为一名多年在幼教一线打拼的教育工作者，作者告诉父母们，家庭是孩子人格塑造的重要场所，不是孩子难教，而是家长应当摆正家校之间的微妙关系，即教书的是老师，但育人的一定是父母。本书给出了双休日亲子教育的种种方法和案例，告诉父母如何配合幼儿园的全程教育理念去正确引

可以说，爸爸的任何成功，都弥补不了父爱缺位的损失。在孩子的心目中，爸爸的形象是高大伟岸的，爸爸的声音是铿锵有力的，爸爸的气概是气吞山河的。妈妈永远代替不了爸爸的角色，对孩子们来说，爸爸是他们成长路上珍贵的一笔财富。再忙也要陪孩子，孩子的成长少不了爸爸的陪伴，孩子的成才也少不了爸爸的榜样。本书为爸爸们提供了诸多亲子教育方