3岁孩子开始趋向独立，同时也变得*加麻烦。他们学会了察言观色，知道怎么去降伏父母；他们开始左右父母的想法，并固执地坚持己见……是的，他们的**个叛逆期来了!与此同时，3岁孩子也出现了一些新的问题——他们的语言发展很快，但是思维发展却跟不上；他们做事情，想问题，总是以自我为中心，越来越任性；他们试图自己独立做事，但有时又

《开放式学校教育的理论与实践》主要包括三章内容，如开放教育——教育观念、教育资源和教育过程的开放；开放教育环境中的教师专业发展；开放教育环境中教师专业发展的学校举措等。《开放式学校教育的理论与实践》内容丰富，既有教育理论又有具体的实践，每章后面附有该小学的实际数据，有说服力。语言流畅，逻辑性强，有一定的创新性。

“以史为鉴，可以知兴衰”。本研究抛却族群整合、国家建构等宏大叙事，通过查阅大量尘封已久的文献、书籍等资料，并对搜集整理的清末至新中国800本左右的民族教科书实物进行研究比对，细致梳理了少数民族教科书政策百年的发展历史。本研究的论证以历史为纵轴，以公共政策分析（政府为什么这么做、政府做了什么、政府这么做产生了什么影响）为

《让学习伴随终身》是教育部推出的哲学社会科学研究普及系列读物之一。作者为国家教育咨询委员会委员兼终身教育体制机制建设组组长，中国教育发展战略学会和国家教育发展研究中心的创始人，长期致力于中国教育发展战略和重大政策的研究，是我国教育科学领域具有很高学术地位和威望的学者。终身学习是当代具生命力的一种新教育思潮。它是人类社会

整本书囊括了0-7岁孩子教养过程中的大事件，全面系统地介绍了儿童早期教育中父母关注的常见热点问题，为家长正确处理亲子关系提供了一整套实际有效的概念和做法，并辅以大量的常见场景、案例、问题说明，让父母可以灵活运用，游刃有余地应付各种情况。《教育总会有办法》还从家庭关系的角度入手，解读了不同的家庭关系模式对孩子成长的影响以

入园、上学、出国……和你一样，本书作者也曾无比困惑：父母子女一场，不过是一次又一次的别离？报班、参赛、游学……和你一样，本书作者也曾信誓旦旦要把世界都给娃，可依旧疑惑缠绕，身心俱疲。身为父母，我们被裹进“拼爹”“拼妈”的浪潮，蹒跚前行，满心焦虑；我们不忍过早送子远行，却又担心过度的羽翼庇护，让他们人格怯懦、心量逼仄、目

一岁是美妙的、令人激动的年龄，宝宝从出生的一如“白纸”到渐渐能够听懂大人们说什么，小小的他或哭、或笑、或怡然自得，恣意地度过单纯而快乐的人生**年，然而，妈妈们会发现，这一年，孩子在许多方面都发生着变化：吃饭、运动方式、对世界的理解、对自己和他人的感觉等。同时，你也会发现，如此单纯而简单的婴儿，还是会给父母出些令人头疼

《特殊儿童安全技能发展指南》针对特殊儿童介绍了自我保护的方式方法，为不同类别、不同程度的特殊儿童及青少年掌握安全技能，尤其是如何防止和应对性侵，提供了实用的课程理念和实践。这些方法和建议同样适用于普通儿童。

本书分四篇：我爱你，宝贝；甜蜜三人行；陪你看世界；你一言，我一语；主要记录了作者如何平衡工作与家庭的心得体会，展示作者如何应对孩子在婴幼儿时期、童年及少年时期出现的不同问题，更用细腻的笔触描写了与孩子一起学习、成长、旅行的点点滴滴，从中可以窥见一位充满耐心与爱心的母亲的育儿历程，以及一位天真、乐观、温暖、富有创新的孩子

《民国时期职业教育文献辑刊（第2辑套装共30册）/民国文献资料丛编》是《民国时期职业教育文献辑刊》的续辑，主要收录中华职业教育社及中华职业学校的年度报告、章程、纪念册、工作报告、概况、课程纲要等资料；以及关于职业补习教育和职业指导等方面的理论书籍及国内外概况等资料。其中，中华职业教育社及中华职业学校的很多资料均为首次影