本书主要分析东西方文化背景下，东西方人所持有的学习理念之不同，差异产生的历史渊源，并从诸多层面对两大传统进行分析。这些分析层面包括：学习历程、情绪反应、同学互动、知识表述以及父母引导。作者认为，尽管全球化导致文化交流加速，但这两种学习模式非但没有相互交融或彼此削弱，反而更加彰显其各自文化思想传统之基本价值

勇敢、负责、心胸宽广、懂感恩、讲诚信、会理财、有能力……相信很多男孩从小就梦想着做这样一个男子汉，成为一个人见人爱的了不起的男孩。美好的梦想是需要付出努力才能实现的，每一个男孩都应该努力让自己获得最好的成长。 但是很多品质和能力，男孩是在课堂上学不到的。男孩的成长，不仅仅是获得知识这么简单，更多的还是要进行品格的塑造

这本由石建军著的《四步对话法——智慧父母与青春期孩子共成长》从心理学和家庭教育的角度，对家庭中子女与父母之间的问题进行了分析，重在阐述家庭教育的一些理念，并提供简单实用的操作方法和案例。主要的是让家长觉得一是切中孩子存在的问题，二是让家长觉得给出的办法切实可行，有利于他们改变亲子关系，形成更融洽的家庭氛围。

当今社会，不少家长花很多精力来培养孩子的智力，而不注重孩子品德、礼仪、习惯、生活能力等非智力因素的培养。事实证明，在人才的形成过程中，非智力因素起着重要作用。只有做个有教养的孩子，才能在未来的学习、工作和生活上都能表现出良好的个性，处处受到欢迎。本书从礼仪、品德、人际、心态、爱心等诸多素质培养入手，对如何让孩子成为一个

本书著者基于调查研究和教育实验,从大量存在的各种家教误区中,筛选和抽象出50种有一定代表性的行为。针对这些行为,首先说明其含义、概念、意义、表现、恶果等,其次辅之以典型案例加以印证,然后,从历史、现实、社会、文化和家长个人等各个角度,深层分析这些倾向性行为的成因,最后提出明确的忠告。由此构成了本书理论指导性和实践操作性

本书通过39个不同的趣味亲子活动引导家长教导孩子学习情感、社交以及行为等方面的技巧，学会表达出自己的情绪，让他们变得更加善良、体贴、更有合作精神。

美国研究表明，孩子18个月大以后就可以准备与父母分床分房睡觉，这是每个孩子必须经历的过程，有助于培养孩子自我意识、独立发展意识、生存能力与安全感！劳伦斯·夏皮罗所著的《孩子黏妈妈，不肯分床睡，怎么办？》包含了50个专业哄睡技巧，让孩子乖乖睡好觉！孩子睡得好，全家都安眠！

《全民阅读-男孩养志气女孩养气质（精装）》从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止第一部从理论到到实践、从方法到技巧全方位系统阐释“男

每一个孩子的成长，都承袭着父母的梦想与希望。让孩子拥有一个美好的未来，成为父母努力的源动力。可是，成就孩子的人生只是给他良好的生活环境与学习条件吗？父母是孩子的首任老师，做出好榜样，帮助孩子健康成长！《影响孩子一生的43种教养方式》利用43个小故事，告诉你怎么教导孩子正确，重要的家庭教育不可忽略，因为它会影响孩子的一生

世界上没有不为孩子担心的爸妈。每个爸妈都认为，我们之所以会有太多的担心，是由于我们关心他们爱他们。但经常被混为一谈的担心与关心，所呈现出来的意念和造成的结果却完全不同。关心是有正向积极的鼓励、支持与协助，让孩子在感受到爸妈的信任了解关怀下，能够放心安然地去慢慢成长变好；担心则是无谓的唠叨、烦恼与压力，爸妈对孩子担心越多