作者在本书中针对二到十二岁的孩子在学习过程中出现的各种学习障碍与问题实例说明，运用专业医学手段测试孩子的智力与发育情况，针对性的治疗与帮助孩子学习。并从儿童心理学和作为“大脑学习法”的开发者的角度，来剖析孩子的心理与行为，从而指导父母应该用什么样的方式和方法，正确教育孩子学习。

本书为著名幼教专家李跃儿的最新著作，以儿童发展心理学理论为依据，以造就“因教育而美好”的家庭为最终目标，围绕着不同年龄阶段孩子的不同发展需要以及家长的期待，用自然而深情的心灵独白、真实的生活场景下深刻的心灵对话、美好而耐人寻味的亲子教育故事、典型的教育案例分析和点评，揭示并深入解决家庭教育中所可能出现的主要问题，在此基

不打不骂，培养杰出男孩的50个细节

不娇不宠，培养优秀女孩的50个细节

人生来是软弱的，所以需要力量；人生来是一无所有的，所以需要帮助；人生来是愚昧的，所以需要判断能力。并且，人在出生的时候所没有的东西，以及在长大的时候所需要的东西，全都由教育赐予我们。而这种教育，或受之于自然，或受之于人，或受之于物，其中，我们的才能和器官的内在发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；

作者以细腻隽永的笔迹详细记叙了小孙子从降生、起名、过满月、学爬、走路、过生日、认物、学语、过家家、入幼儿园及幼儿园的学习生活、旅游、考少年宫，6年间孩子成长的每一个细节，并从中概括出养育学龄前婴幼儿的经验体会，读来颇感亲切、有韵味、长知识，对初为爷爷奶奶、爸爸妈妈的人，培养一个健康、明理、聪颖的孩子颇有启迪作用。

《杰出教子方程式：1+2+3+4=？》这本书全面阐述了孩子的教育定位和教育方向。作者细致地分析出9种心智模式培养和9种习惯养成的方法。内容涉及如何对孩子进行正确的教育定位，帮助家长走出家庭教育的盲区和误区；如何培养和塑造孩子健全的心智模式，有效激发孩子的潜意识；如

本书除了附录，分为我在美国读高中和吕卓颖爸爸的家教之道——吕红兵教育智慧两部分，主要内容包括：我是一切的开端；面试；签证；寄宿家庭——我在美国的家；到美国的第一天等。

本书紧贴当下现代家庭教育现状和热点话题，熔严肃性与通俗性、专业性与趣味性于一炉，以抽丝剥茧的方式揭示了教育的本质和真相，对父亲教育进行客观翔实、系统全面地分析和讲解，深刻指出父亲在子女教育问题上的偏见与盲区，引领父亲彻底打破传统教育观念的桎梏。

间隔年，是西方国家的年轻人在毕业之后通常所要进行的一次时间较长的旅行。本书主要记录了蒋佩蓉一家由心而发的一场“间隔年旅”。\\t蒋佩蓉的小儿子凯安在北京读完小学后，她并不急于让孩子升入初中，而是精心组织了一场为期一年的环球之旅。在旅行中，凯安参与行程制定与解决旅途问题，拓展了视野，爱上了写作，成为摄影和天文学的发烧友，