本书包括理想与纪律教育、爱与感恩教育、诚信与质朴教育、责任与义务教育、劳动与敬业教育五个部分，培养学生懂礼貌、讲卫生、爱劳动、讲诚信、爱岗位等能力。

本书以儿童身心发展进程为线索，以心理学理论体系为支撑，讲述了亲子关系中出现的一系列问题，帮助父母深入全面地了解亲子问题产生的原因，改变父母与孩子沟通中的错误认知，进而改进教育、沟通、交往的策略，让亲子沟通更顺畅，家庭关系更和谐。

本书介绍了课堂笔记的做法，具体包括六章：浅说笔记策略、我的笔记我做主、警惕笔记误区等。

本书分为上、下两篇，上篇“青少年完美细节全集”全面梳理了青少年的成长问题，为塑造青少年的品格、培养积极正确的心态等提供了切实可行的方法和指导，为青少年点亮了一盏智慧之灯，使其具有优秀的品德、良好的习惯、健全的人格和健康的心态。下篇“一个好家庭胜过100所好学校”从父母教育孩子的视点出发，对青少年的教育问题的本质进行了深

本书分别从“爱子心经——孩子，妈妈会这样爱你”、“育子秘诀——如何雕刻孩子这块璞玉”、“实用宝典——妈妈解决育子难题的妙招集锦”三方面全面系统阐释了中国主流教育思想和教育方法，涉及如何开发孩子的智力、如何让孩子喜欢上学习、如何培养孩子的良好学习习惯等教育理念，将妈妈在孩子成长过程中的重要作用一一剖析并针对具体问题提出了

《虚敬以学:缘一室读书日札》主要包括略说民国学术研究中对传统的现代创建、西方学术的分期框架与中国政治的儒士情怀、“神州士夫羞欲死”、儒教视角下的马克思主义家庭道德观、“学而时习之”之“学”字本事考及对当下的启示等内容。

本书根据青少年学习心理发展的特点，将青少年朋友学习中的困惑与烦恼分为具体的七个方面，即学习目标的确立、学习策略的指导、学习动机的激发、学习能力的培养、学习习惯的养成、考试心理的调节和学习挫折的面对。

《职业教育管理学/<教师教育课程标准（试行）教材>大系·教师教育国家精品资源共享课立项课程配套教材》践行国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》精神，以《教师教育课程标准（试行）》理念为指导思想编写，内容涉及职业教育管理学概述、职业教育管理价值、职业院校文化生态、职业教育管理体制、职业教育校企协同、职业教育

本书着重讲述家庭教育技能与实践，通过作者多年的教学与科研实践举例分析、点评。

本书内容包括：“高职高专档案管理”、“文书、人事、电子、实物等类型档案的征集归档范围与流程”、“档案管理规则”、“档案实体管理与查阅服务”、“档案的信息化建设和利用”、“档案法律法规文件”等。