本书是根据0～6岁宝宝的生理发育及心理发育特点，有针对性地给缺乏经验的父母提供育儿良方，使父母懂得怎样去增进与子女的感情，如何去培养宝宝的语言能力、思维能力、观察能力、协调能力、生活能力、创造能力和良好习惯，怎样去开发宝宝的潜能，如何去完善宝宝的人格，如何规避宝宝可能遭受的意外伤害和疾病困扰……使宝宝成为集“德智体美劳

幼儿的天性是无拘无束的，他们以宝贵的、孩童特有的好奇心探究着周围的世界——遗憾的是，这一特质多数会随年龄的增长而消失。实际上，自然而然的愉悦是可以保持并终生培养的。畅销书作家琳达·艾尔和理查德·艾尔在本书中教给了我们一些如何培养孩子随岁月的流逝依然能保持快乐和探奇能力的方法。他们归纳了13种不同类型的快乐，包括身体、精

《孩子三岁前父母应该知道的80件事&经常玩的50个亲子游戏》中对亲子游戏的设计，对于许多年轻的父母应当是有参考价值的。这些游戏的推广，对于增进亲子之间的感情，对于孩子的健康成长，无疑会起到重要的作用。蒋月娥同志多年从事儿童教育工作，这本书凝聚了她的心血和多位专家多年积累的丰富经验。书中论述的问题涵盖了方方面面，有很强的

全书共五章。内容包括：四年级，是孩子情感、情绪的突变期；四年级，是小学教育的重要转折期等。

日本心理学家多湖辉曾经说过：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”但为什么大多数孩子都智力水平一般，上学后也是成绩平平，最终也没取得理想的成绩考入大学。这说明孩子的潜能并没有被充分的发掘出来，智力水平也没有很好的被开发，致使孩子的潜能浪费。而孩子的潜能能否得到

我们的青春期子女从接触到的人与环境中累积经验进而塑造人格，人格特质是不能直接传授的，没有人能够用演讲教导忠诚、用通讯训练勇气、用书信培养成熟的见解。人格教育需要以身作则与直接沟通。青少年从他们的生活接触面中学习，并且成为一个他们所期望的那种人。对他们而言，我们的心情是信息、风格是主旨、作风是成果。我们希望我们的青春期子

本书讲述阅读的历史，描述阅读行为、阅读者及其社会环境，介绍阅读内容的诸多呈现方式。

《好妈妈胜过好老师：一个教育专家16年的教子手记》是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。 相比许多家教图书，这本书有以下特点： 第一本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。 第二 书中给出许多简单而又实用的操

《好妈妈胜过好老师：一个教育专家16年的教子手记》是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。相比许多家教图书，这本书有以下特点：第1本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第2书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论

《高职高专后勤社会化改革实践与探索》一书，是在“高职高专后勤社会化改革的实践与研究”课题基础上整理出版的，它对提升决策的科学化和管理的现代化，推进高职高专后勤社会化改革的实践将会起到很好的借鉴和促进作用。全书共分七编，主要内容包括后勤社会化改革的实践要点，指导思想与党建，财务管理与竞争力提升，人事管理与评价机制等。